知识型人才激励模型的建立与应用——基于成就需要理论的视角

建立知识型人才激励模型必须对其特殊的激励因素和激励特点有所把握,坚持物质与精神相结合、外在与内在相配套等原则。运用知识型人才激励模型应从成就动机、组织目标、评价体系等多方面综合考虑,最大限度地发挥激励的效应。

中美工程伦理教育比较与启示

本文从目标、模式、内容及途径等方面对中美两国工程伦理教育进行比较,分析其共同特征与各自特色,并借鉴美国经验,从既重显性课程又重隐性课程、强化技术规范训练、产学研结合、丰富工程伦理案例库、加强创新能力培养等方面进行探索,以加强我国理工科大学生的工程伦理教育。

刍议大学章程对大学内部治理机制的规约与完善

大学章程与大学内部治理具有紧密联系,两者在合法性内涵上具有内在一致性,大学内部治理实践了大学章程的意旨。大学章程在大学内部治理过程中发生作用,主要体现在有效规约内部权力运行,完善内部治理结构,实现民主管理,促进大学更好发挥文化创造职能,集中彰显办学特色与促进精神传扬等方面。通过大学章程完善大学内部治理机制,应从形成目标管理机制、健全激励机制、建立约束机制、完善评价机制等维度实现机制创新。

导师主导的研究生科研道德教育探析

导师在研究生的科研理想、科研价值观和科研行为等科研道德教育方面具有主导作用。导师积极宣传科研道德、对学生的科研成果严格把关、检查与督促学生的科研活动、提高研究生科研创新能力等是研究生科研道德教育的重要实施途径。因此,要从管理育人、奖励惩罚、教育激励、监督引导等方面建立健全导师主导的研究生科研道德教育机制。

科技工作者科研道德与诚信现状及对策

在社会因素、体制因素和自身因素的综合影响下，部分科技工作者中发生了科研不端行为，导致科研道德的整体状况有所滑坡。这已成为新时期制约我国科技进步的一个瓶颈，如果任其发展下去，将会严重影响我国自主创新能力的提高，甚至会对整个社会风气产生极坏的影响。因此，很有必要对当前我国科技工作者科研道德中存在的主要问题及严重程度、深层次原因和解决措施有所把握，

新时期高校网上办公系统建设的主要问题与对策

随着校园网络的飞速发展,网上办公系统对提高高校的办公效率和决策的科学性、准确性及综合管理水平和竞争能力有着越来越重要的意义。但与此同时,随着各高校内涵式发展的不断深入。

“推进中国式绿色现代化的智力支持、法治保障和教育普及”笔谈

推进中国式现代化、实现人与自然和谐共生需要通过持续推进绿色发展来实现。本期笔谈以“推进中国式绿色现代化”为主题,从新发展理念格局下的智力支持、法治保障和教育普及三个维度,阐释了在新发展阶段推动生态环境治理体系和治理能力现代化的理念和路径。当前,我国生态环境保护的法律体系已基本形成,下一步必须重点完善生态环境保护法律体系、落实生态环境保护领域的行政执法和监管、健全生态环境损害司法救济、建设绿色化法治社会。高校智库学科齐全、人才密集、对外交流广泛,在开展创新性生态文明政策研究、供给科学化生态文明决策咨询、培养新时代生态文明建设人才、拓展生态文明建设领域交流合作方面具有先天优势,将为推进生态文明建设、完善生态环境治理作出科教贡献。高校生态文明教育是新时代生态文明建设的组成部分。要通过塑造正确价值观、培育文化氛围、汇聚教育多元合力,增强大学生生态文明素养,丰富生态文明教育实践,构建生态文明教育新格局。

行业特色大学董事会定位研究

董事会定位深刻反映大学的管理理念、组织精神和价值追求。当前我国行业特色大学董事会在性质、功能、服务、规模、特色等方面的定位已经显示出与传统大学管理体制的继承性与异质性,但因现行教育管理体制的制约,仍然存在法律地位不明、功能设定狭隘、忽略社会与行业需求,特色管理文化贫乏等问题。明确行业特色大学董事会定位的内容及其实现路径,必须从扩大大学办学自主权,维护董事会合理权力边界,合理确定董事成员规模及组成,拓展产学研合作领域,凝练大学管理文化等方面统筹考虑。

提高线切割加工电极效率的研究

通过对线切割加工加强筋电极遇到问题的分析,找出能解决加工时电流不稳定、短路、断丝、切割速度慢等问题,并且能提高加工效率的方法。

电话机面壳注射模设计

通过对电话机面壳的结构分析,确定一种方便加工、节约成本的模具结构,以解决内侧抽芯、外侧滑块和产品既薄又大造成塑料流动不好等问题,为同类模具的设计提供参考。

托辊注射成型模具的改进与加工工艺

采用一道工序、一副模具代替了原有的两道工序、两副模具进行托辊注射成型,大大降低了生产成本,减少了注射时间,而且方便了成型后的后续加工,更好地保证了托辊轴承套的精度。

在学校实训车间引入5S现场管理的探索

实训车间是培养学生动手能力、理论联系实际、提高学生职业素养的场所。如何更好地进行实习,让学生在提高实操能力的同时提高个人素养,为毕业后更快地适应工厂的管理打下基础,在这里借鉴企业的5S现场管理模式对实训车间和学生进行严格的5S管理,获得了很好的效果。

美国一流人才培养的政策机制与实践创新

近年来,美国政府更加明确从国家战略高度看待一流人才培养,并实施教育法案、绩效拨款、质量认证三位一体的政策,以保持美国的教育领先地位。美国一流大学在人才培养定位、促进学生学习、全球能力培养、培养模式创新以及质量评价机制方面积极探索,形成了富有特色的创新机制,提高了教育质量和学术声望。我国高水平大学需通过明确一流人才培养定位、提升教师促进学生学习能力、实施国际化战略、推进科教协同育人和完善质量评价制度等方面进行本土化创新,走具有中国特色的一流人才培养之路。

德国大学科研创新的政策机制与实践借鉴

德国大学视学术自由为科研实践的核心理念。德国大学高度重视发挥人才在科研创新中的重要支撑作用。大学要借鉴国外先进科研创新理念和合理制度元素，走出一条具有中国特色的科研创新之路。2018年5月，习近平总书记在院士大会上提出要建设世界科技强国,健全国家创新体系。

行业特色大学协同创新实践的理性审视与反思

行业特色大学是在与行业发展的互动中形成的,其发展走向与国家、社会在行业领域的重大需求及历史变迁密切相关,在协同创新战略过程中具有天然优势。但就行业特色大学近3年的协同创新实践来看,仍然存在性质定位未上升到办学理念层面,功能设定天然缺失、协同动力不足、深度合作不多、责任边界不清、忽视学术创新与应用等现象,甚至出现"有协同、无创新"怪象。优化行业特色大学协同创新运行机制,必须创新学校发展理念,激发内生动力,实现组织创新,组建校际或产业联盟,凸显实际创新贡献并营造"育人为本"文化。

中美公立大学董事会运行机制比较与启示

大学董事会制度与世界一流大学群体形成具有密切关系。随着高等教育管理体制改革的不断深入，在管理自主化、办学多元化和投入多样化的趋势下，我国已有200多所公立大学建立了校董事会，并在党委领导下的校长负责制的基础上逐渐形成了相应的董事会运行机制，但总体来看在沟通决策机制、激励约束机制、监督评价机制等方面仍存在诸多不足。

农村籍大学生创业现状调查与对策研究

近年来,"大众创业、万众创新"热潮兴起,农村籍大学生自主创业的人数不断增长,但农村籍大学生自主创业在创业风险、创新思维等方面也面临一些问题。国家和社会应调整户籍准入门槛,培育返乡创业氛围,完善保障体系,塑造大学生创业发展长线思维,有效提升农村籍大学生创业成功率。

行业特色大学董事会运行模式思考与构建

当前我国行业特色大学董事会在组织定位、组织结构、职责厘定、治理方式、运行保障等方面都显示出显著行业特征,但同时也因其行业依赖特征及行业文化制约难以在关照利益相关者需求与维持大学组织本质属性方面取得平衡。构建我国行业特色大学董事会运行模式,必须还原董事会的本体功能,在大学内部所有权、决策权、办学权间的博弈中彰显其组织特性。

行业特色大学董事会定位研究

董事会定位深刻反映大学的管理理念、组织精神和价值追求。当前我国行业特色大学董事会在性质、功能、服务、规模、特色等方面的定位已经显示出与传统大学管理体制的继承性与异质性,但因现行教育管理体制的制约,仍存在法律地位不明、功能设定狭隘、忽略社会与行业需求,特色管理文化贫乏等问题。明确行业特色大学董事会定位的内容及其实现路径,必须从扩大大学办学自主权,维护董事会合理权力边界,合理确定董事成员规模及组成,拓展产学研合作领域,凝练大学管理文化等方面统筹考虑。

论新形势下高校学习型研究生会的创建

研究生教育的快速发展对高校研究生管理提出了新的要求,也更加凸显了研究生会的作用和地位;但当前研究生会由于自身的缺陷不能完全适应新形势的要求。将学习型组织的"五项修炼"模型作为理论基础,分析了当前高校研究生会存在的缺陷,并提出创建学习型研究生会的具体措施,以增强其组织绩效,促进其自我管理、自我教育、自我服务作用的发挥。