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吴庆荷《齐桓晋文之事》课堂实录
1
作者
魏清圣
张耀平
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2011年第4期84-85,共2页
师:在第一课时我们已经反复阅读了《齐桓晋文之事》这篇课文。并且揣摩了部分词语的含义.理解了课文的大意.这节课我们具体研习一下孟子的政治主张及其论辩技巧。先找两位同学分别扮演齐宣王和孟子.省去旁白部分.让他们面对面的对...
师:在第一课时我们已经反复阅读了《齐桓晋文之事》这篇课文。并且揣摩了部分词语的含义.理解了课文的大意.这节课我们具体研习一下孟子的政治主张及其论辩技巧。先找两位同学分别扮演齐宣王和孟子.省去旁白部分.让他们面对面的对上话.有哪位同学愿意试一下?(学生纷纷举手)
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关键词
《齐桓晋文之事》
课堂实录
论辩技巧
政治主张
面对面
齐宣王
课文
孟子
下载PDF
职称材料
也谈语文教师的范读
2
作者
魏清圣
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2011年第1期41-42,共2页
教师的范读是一种传统而有效的教学方法,成功的范读可以取得良好的教学效果。本文总结了教师的范读必须具备的六个特点,只有做到这几点,才能对学生的语文学习产生有益的影响,实现教学效果的最优化。
关键词
范读
速度
语言
语法
语调
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职称材料
题名
吴庆荷《齐桓晋文之事》课堂实录
1
作者
魏清圣
张耀平
机构
湖北省孝感市孝昌县第二高级中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2011年第4期84-85,共2页
文摘
师:在第一课时我们已经反复阅读了《齐桓晋文之事》这篇课文。并且揣摩了部分词语的含义.理解了课文的大意.这节课我们具体研习一下孟子的政治主张及其论辩技巧。先找两位同学分别扮演齐宣王和孟子.省去旁白部分.让他们面对面的对上话.有哪位同学愿意试一下?(学生纷纷举手)
关键词
《齐桓晋文之事》
课堂实录
论辩技巧
政治主张
面对面
齐宣王
课文
孟子
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
也谈语文教师的范读
2
作者
魏清圣
机构
湖北省孝感市孝昌二中
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2011年第1期41-42,共2页
文摘
教师的范读是一种传统而有效的教学方法,成功的范读可以取得良好的教学效果。本文总结了教师的范读必须具备的六个特点,只有做到这几点,才能对学生的语文学习产生有益的影响,实现教学效果的最优化。
关键词
范读
速度
语言
语法
语调
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
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1
吴庆荷《齐桓晋文之事》课堂实录
魏清圣
张耀平
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2011
0
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职称材料
2
也谈语文教师的范读
魏清圣
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2011
0
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