“清单制”乡村治理模式运行机制与实践逻辑——基于扎根理论的多案例研究

“清单制”作为新兴的乡村治理模式为推进乡村治理体系和治理能力现代化发挥了不可替代的作用,其运行机制背后的实践逻辑值得深究。运用程序化扎根理论对12个“清单制”全国典型乡村治理案例进行编码和重塑,并提炼构建出清单制运行模型,以揭示清单制整体所蕴含的运行机制和实践逻辑。在运行机制中,有三个内外部因素推动保障清单制的生成:第一,党建引领是清单制治理的制度基础;第二,政策空间是由政策文本、政策资源、政策部门以及政策环境所构成,均为清单制提供了支持与保障;第三,生成场域是决定清单制生成的内部因素,根据问题导向生成并执行清单制;第四,运行框架是清单制具体的运行流程,主要包括组织保障、配套服务、监督考核、生成清单以及清单类型;第五,自我赋能是清单制治理最直接的效能输出。从运行机制层面解释,清单制治理通过赋权发挥治理作用,由“行政赋权”转变为“清单赋权”,实现真正的行政与自治结合。

组织协同、要素整合与信任建构:县域整体性治理的实践机理——以山西省F县为例

整体性治理范式契合中国基层治理改革创新的现实需要。文章将整体性治理理论中协调、整合、信任三大核心要素作为主要抓手,构建了针对县域治理的“组织协同—要素整合—信任建构”分析框架,并以山西省F县为案例进行深入剖析。研究发现,整体性治理范式在提高县域治理效能和促进公共服务均等化方面展现了明显的优势,但仍存在治理成本激增、智治支撑力不足以及制度流于形式等实践限度,进而提出转变政府治理思维、促进智治与场景适配以及强化制度设计等相应的优化路径。

古诗词阅读教学一得

古诗词鉴赏向来是高考的一个重要考点,也是学生知识掌握的一个难点。读懂古诗词,是诗歌鉴赏的前提,也是诗歌备考中的基础环节。那么,怎样才算读懂诗词了呢？首先要明白诗词的表层意思,即能理解诗句的大意,明确诗歌的时间、地点、人物、事情、景物等要素;其次要深入领会诗歌的深层涵义,赏析诗句营造了什么意境,表达了什么情感,反映了什么思想、态度等。那么,如何指导学生在短时间的阅读中,轻松读懂一首古诗词呢？

大学生超前消费行为的影响因素研究——以上海海洋大学为例

大学生是当下消费的新势力,在网络快速发展的时代,信用消费已经成为他们实现需求的重要手段。本文旨在了解当前大学生的超前消费现状及影响因素,经调查发现,大多数受调查大学生存在超前消费行为,并能认识到超前消费的利弊。影响大学生超前消费的主要因素包括"能否合理制定消费计划""花呗等信贷产品的优惠活动"以及"各电商平台的促销活动"等。本文采取实证方法分析考察高校大学生的超前消费和理财现状,通过问卷调查方式获得有效数据,并对其结果选择变量运用二元logistic模型进行回归分析,探究其超前消费的显著性影响因素,从而在社会、家庭、校园、个人四个方面提出合理性建议,帮助大学生树立正确的消费观念。

“聚焦脱贫新面貌,感知政策优越性”——基于中西部地区七省的调查分析

2020年是打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会的决胜期。消除贫困改善民生、逐步实现共同富裕,是我们党的重要使命。调研团队分别走访山西、贵州、四川等地区的典型脱贫攻坚乡村,探究脱贫长效机制,分析脱贫工作中的成效与困境,提出应从大力推进产业扶贫、美化乡村生态环境、解决农村劳动力就业问题、建立防止返贫监测预警机制等多重角度,共同推进脱贫攻坚工作,方能取得良好成效。