虚拟学术社区中科研人员合作影响因素组态分析

[目的/意义]作为科研人员思想碰撞以及产生新知识的重要科研合作平台,虚拟学术社区逐渐成为主流的学术交流场所,探究虚拟学术社区中科研人员合作的影响因素有利于有针对性地提升科研人员合作的积极性和主动性,促进虚拟学术社区健康发展。[方法/过程]基于对相关理论的归纳和梳理,提取影响虚拟学术社区中科研人员合作的7个因素,构建影响因素组态分析模型,通过调查问卷收集数据,使用模糊集定性比较分析法进行实证研究,从组态视角分析不同影响因素对虚拟学术社区中科研人员合作的影响路径。[结果/结论]研究发现,绩效期望、感知愉悦性、互惠、社会影响、努力期望、激励机制、促成因素共同影响科研人员合作,或为核心条件或为辅助条件均对科研人员合作产生影响,触发科研人员合作形成的组态共有6种,不同因素之间的组合效应均能驱动虚拟学术社区中的科研人员合作。根据研究结果,对促进虚拟学术社区中科研人员合作提出相应的建议。

基于四维分析视角的我国科技人才评价政策文本计量与优化

【目的/意义】科技人才评价是我国科技评价的重要内容之一。对科技人才评价政策文本进行分析有助于未来科技人才评价政策的制定和相关工作的开展。【方法/过程】以政策文本计量为视角,构建政策工具、政策要素、政策目标、政策效力四维分析视角,借助NVivo11 Plus软件,对我国1978-2020年间115份科技人才评价政策文本先进行历时分析和出台部门分析,然后重点围绕四维分析视角进行单维度分析、以政策工具为基点的交叉分析。【结果/结论】科技人才评价政策文本总体上存在政策工具内部要素不齐全,政策工具可操作性有待加强;目标设置与工具选择部分错配,目标导向需更明确;部门合作相对欠缺,政策工具结构失衡等不足。未来科技人才评价政策文本的优化,可从要素-工具、目标-工具、效力-工具三个匹配维度,完善政策要素比例,增强政策的可操作性和指导性;纠正目标与工具的错配,完善政策工具的配套;加强部门之间的联动,优化政策工具结构。【创新/局限】从多维度视角对科技人才评价政策进行分析并提出优化建议。后续可从政策协同角度对科技人才评价政策进行深入研究。

学者在学术博客与学术期刊中的科研合作对比研究——以情报学领域为例

[目的/意义]虚拟学术社区已成为学者开展科研合作的新兴平台,对学者在以学术博客为代表的虚拟学术社区与学术期刊中的科研合作情况进行对比研究,有利于明确虚拟学术社区在科研合作中的重要性,促进新兴学术交流平台与传统学术交流平台的融合发展。[方法/过程]以情报学领域为例,获取科学网博客截至2019年3月22日情报学领域640位博主为研究对象,并识别出科学网博主中的16位核心学者,以CSSCI中2014—2018年的学术期刊数据作为的对比数据,分析核心学者在科学网博客与学术期刊中的科研合作转化关系,探讨学者在科学网博客与学术期刊中的跨学科合作情况。[结果/结论]研究表明,学者在学术博客中的科研合作关系并不能显著转化为学术期刊中的科研合作关系,学者基于学术博客的跨学科合作比基于学术期刊的跨学科合作更为普通与广泛。