不同运动干预下老年肌少症患者的CT影像特征变化

为研究不同运动干预下老年肌少症患者的CT影像特征变化,招募60~75岁的肌少症患者92例,随机分为有氧训练(AT)组、抗阻训练(RT)组和空白对照(CG)组;AT组与RT组实施运动处方干预,CG组接受常规护理管理,干预周期20周;干预前、后1周内对患者各进行1次上腹部CT扫描,定量测量L3椎体水平骨骼肌面积(L3 SMA)、密度(L3 SMD)和肌间隙脂肪面积、密度并计算骨骼肌脂肪浸润程度(MFI),比较3组研究对象干预前后的影像学指标差异。结果表明:运动可有效延缓肌少症发展,RT的干预效果优于AT;RT可有效改善甚至逆转老年人与年龄有关的骨骼肌肌量进行性下降;AT与RT均有助于预防老年人与年龄相关的肌间脂肪积累,但无法实现肌间脂肪积累的逆转。

不同干预方式对ASD大鼠认知能力的影响及机制探讨

目的观察有氧运动、丰富环境及二者结合对孤独症谱系障碍(ASD)大鼠认知功能和海马组织中ASD易感基因NRXN1、NL3和Shank3表达的影响,探讨其纠正自闭症异常行为的效果及其可能机制。方法采用向Wistar孕鼠腹腔注射丙戊酸钠建立ASD大鼠模型,选取40只成功建模的子代大鼠随机分为有氧运动组、丰富环境组、有氧+环境组以及ASD模型组,每组10只;在常规饲养的母鼠所产子代中随机挑选10只作为空白对照组。有氧运动组大鼠接受持续8周、6次/周、每次在同一时间段、持续90 min的游泳运动干预;丰富环境组大鼠饲养于内有各种玩具、可供大鼠嬉戏玩耍的丰富环境饲养笼;运动+环境组接受运动干预,同时在丰富环境中饲养;ASD模型组和空白对照组不予干预。干预后,采用旷场实验和Morris水迷宫实验观察其行为学表现与改变;采用Western blot检测大鼠海马组织中NRXN1、NL3和Shank3蛋白表达情况;采用RT-PCR检测大鼠海马组织中NRXN1、NL3和Shank3的mRNA表达水平。结果与空白组比较,ASD模型组、有氧运动组、丰富环境组及有氧+环境组的穿格次数少(P<0.05)、逃避潜伏期长(P<0.05)、原平台象限活动时间缩短(P<0.05),NL3、NRXN1和Shank3蛋白的mRNA表达均明显降低(P<0.05);与ASD模型组比较,有氧运动组、丰富环境组及有氧+环境组的穿格次数明显增加(P<0.05)、逃避潜伏期明显缩短(P<0.05)、原平台象限活动时间延长(P<0.05),大鼠海马组织中NL3、NRXN1、Shank3蛋白的mRNA表达均明显升高(P<0.05,有氧+环境组P<0.01);有氧运动组、丰富环境组及有氧+环境组相互比较,其穿格次数、逃避潜伏期、原平台象限活动时间与NL3、NRXN1和Shank3蛋白的mRNA表达均无显著性差异(P>0.05)。结论有氧运动、丰富环境及二者结合均可提高丙戊酸钠诱导的ASD模型大鼠的认知能力,一定程度纠正其异常行为,有氧运动结合丰富环境的干预效果优于单纯的有氧运动、单纯的有氧运动优于单纯的丰富环境。其作用机制可能与NRXN-NLGN-SHANK通路有关。

学前教育专业女大学生开展体育锻炼的现状调查与分析

本文对学前教育专业女大学生开展体育锻炼进行现状调查与分析,通过搜集文献资料、问卷调查等研究方法,分析高职院校学前教育专业女大学生开展体育锻炼的基本情况,提出开展体育锻炼的具体对策:根据女大学生生理发展状况调整体育锻炼内容;引导女大学生对体育锻炼形成正确认知;消除女大学生恐惧心理,帮助女大学生建立自尊心和自信心;优化体育锻炼设计,构建应用型学前教育专业体育锻炼模式。