微课在高中英语教学中的实践运用分析

在科学技术迅猛发展的背景下,社会发展进入信息时代,教育领域开始探索信息化教育模式,随之在各阶段及各学科课堂教学中开始融入多媒体技术,而高中英语课堂同样如此。基于信息技术应用实现的微课制作能使更具活力的课堂教学环境得以有效营造,从而获取更佳状态的教学成效。针对微课教学方案及教学目标等进行科学设置,加之熟练掌握教材内容,利用微课将教学重点突出、难点实施突破,使学生通过微课呈现的简单明了内容进行针对性的有效学习,逐步实现高中英语教学有效性,提高学习效益。

高中生物课堂教学有效参与的几点体会

课堂是学校教育教学的主阵地，学生是学习的主体，课堂教学的出发点和落脚点是学生知识、能力、情感三方面的发展。教师的参与影响着教学模式的建构、学生实际参与课堂教学的时间与空间的设置、学生参与的引导、教学目标的落实。因此提高课堂教学的有效参与已成为实际教学中实现主体性教育目标的一个重要切入点。

党建引领促振兴 美丽乡村入画来

2021年8月20日一大早,四川省广元市苍溪县百利镇嘉陵村六组的20亩黄金梨种植园就热闹起来,园主赵长顶正带领10多个前来帮忙的村民,将成熟的梨子采摘装筐。不远处,几个身强力壮的村民正陆续将一筐筐黄金梨搬到挂有"甘A""鄂D"等外地牌照的卡车上。在赵长顶看来,群众收入增加了,日子越来越有奔头了,邻里之间越来越团结和谐了,就是乡村基层治理的成效。

首个党建管理创新平台亮相四川苍溪

“这是一个便捷、高效、安全的党建移动客户端，将干部工作、基层党建工作、人才工作、党员教育管理服务等工作全面整合进平台，用大数据手段提升党建工作科学化水平，形成以党建数字化推动党建科学化的良性机制，将数字化优势转化为党的政治优势、组织优势和推动发展优势。”四川省广元市苍溪县委常委、组织部部长何宁拿着手机向身边的党员干部们介绍一款最新的移动手机APP。

党建视野

“对烂尾工程整治不彻底,折射出县委、党工委在履行主体责任、部分班子成员在履行‘一岗双责’上还有不到位的地方。全面从严治党主体责任不是口头说说,而是非常具体的、务实的,你们一定要深刻汲取教训,即知即改、立行立改,增强履行管党治党责任的自觉性主动性。”

全国智慧党建管理创新平台上线

去年12月28日，第一个全国智慧党建大数据平台试点在四川省广元市苍溪县正式上线。党员干部们兴奋地了解、下载名为“智慧党建大数据平台”的移动手机APP。