初中语文阅读中科学使用放羊式教学的研究

语文新课改的深入,对初中语文阅读教学提出了新要求,强调学生通过阅读学习这一过程能够获得情感陶冶及能力训练。这对教师提出了更加严峻的考验,这意味着阅读教学不再是过去死气沉沉、按部就班的教学步骤,而是无时无刻不在体现着阅读教学的创新性。本文着重探讨的是在初中语文阅读教学中使用放羊式教学这一方式,旨在说明科学使用放羊式教学能够为阅读教学提供一种新的教学思路,而不是停留在过去散漫式的放羊式教学,"放羊"不等于"放养"。

因材施教原则对初中语文阅读教学的启示

新课程标准提出倡导新的学习方式：＂自主、合作、探究＂[1]。即教会学生主动思考,合作交流。而在初中语文阅读教学中如何灵活运用这一教学理念,并贯穿于整个教学的始终,从孔子的教育理念——因材施教中可以得到答案。