转变作业形式

布置作业,是小学语文学科教学中一个重要的环节,它对学生学习起到检验、巩固等作用。以往,老师们布置作业都是抄、读、背、写等形式,这些形式偏重于对学生记忆力的培养,而忽视了其他方面如逻辑思维、想象、创造、情感等心理因素的培养。在全面推进素质教育的今天,以往的作业形式,显然已经不合实际,需要我们对其进行改革。

橄榄

故乡的山坡上长着一棵橄榄树童年的我不曾犹豫将青青的果子塞进嘴——初尝时好酸再嚼时好甜当我失手打碎花瓶爸爸给我一枚青橄榄他的眼神告诉我怨气是酸关怀是甜