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题名糖代谢状况与抑郁症患病关系研究
被引量:1
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作者
王鹏
王思齐
杨璐
叶逦阳
魏爽爽
陈乐
章伟
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机构
宁夏医科大学
浙江省皮肤病医院
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出处
《医学理论与实践》
2023年第1期14-17,13,共5页
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基金
国家自然科学基金青年基金项目(82001282)
国家自然科学基金地区科学基金项目(81960232)
+3 种基金
宁夏重点研发计划项目(2019BEB04041)
宁夏青年科技人才托举工程(TJGC2019081)
宁夏医科大学青年人才项目(XT2019018)
宁夏留学回国人员创新创业个人项目(2021-04)。
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文摘
目的:探讨糖代谢状况与抑郁症患病的关系。方法:选择美国国家健康和营养调查(NHANES)2017-2018年度调查中开展了抑郁症筛查(患者健康问卷-9,PHQ-9)且同时进行了糖代谢指标测定(空腹血糖、糖化血红蛋白、空腹胰岛素、胰岛素抵抗指数)的美国成年人群作为研究对象,将该人群按照PHQ-9评分(总分0~27分)分为抑郁症组(PHQ-9评分≥10分)和非抑郁症组(PHQ-9评分<10分),通过秩和检验比较其糖代谢状况差异,使用二分类Logistic回归模型分析糖代谢状况与抑郁症患病关系。结果:2299例纳入研究的对象年龄中位数为52(34~62)岁,其中男性1124名(48.89%),抑郁症病例为221名(9.61%)。抑郁症组和非抑郁症组在糖化血红蛋白、空腹胰岛素、胰岛素抵抗指数方面存在统计学差异(P<0.05),但在空腹血糖方面无统计学差异(P>0.05)。二分类Logistic回归分析调整性别、年龄组、种族、文化程度、婚姻状况、体质指数等混杂因素后,抑郁症患病与糖化血红蛋白、空腹胰岛素及胰岛素抵抗指数相关[OR(95%CI)分别为1.240(1.114~1.381)、1.007(1.002~1.012)、1.020(1.009~1.031)]。结论:抑郁症患病与糖代谢状况存在相关性。
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关键词
抑郁症
糖代谢
LOGISTIC回归分析
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Keywords
Depressive disorder
Glycometabolism
Logistic regression analysis
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分类号
R749.4
[医药卫生—神经病学与精神病学]
R587.1
[医药卫生—内分泌]
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题名细胞外基质蛋白调控多发性硬化症髓鞘再生的研究进展
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作者
杨璐
张宁
魏爽爽
王思齐
顾金海
牛建国
王鹏
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机构
宁夏医科大学颅脑疾病重点实验室
宁夏医科大学总医院病理科
宁夏医科大学
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出处
《宁夏医科大学学报》
2023年第10期1060-1064,共5页
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基金
国家自然科学基金青年基金项目(82001282)
国家自然科学基金地区科学基金项目(81960232)
+2 种基金
宁夏重点研发计划项目(2019BEB04041)
宁夏青年科技人才托举工程(TJGC2019081)
宁夏医科大学重点项目(XT2019018)。
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文摘
细胞外基质(extracellular matrix,ECM)形成神经细胞生长的微环境,其重塑对脱髓鞘的损伤组织髓鞘再生有重要意义。多发性硬化症(multiple sclerosis,MS)是一种免疫系统介导的慢性中枢神经系统(central nervous system,CNS)疾病,主要病理特征为脱髓鞘和髓鞘再生失败。MS病灶中形成大量纤粘连蛋白聚集体(fibronectin aggregates,aFn)会抑制髓鞘再生;基质金属蛋白酶(matrix metalloproteinases,MMPs)、腱生蛋白C(tenascin C,Tn-C)、透明质酸(hyaluronan,Ha)、硫酸软骨素蛋白多糖(chondroitin sulfate proteoglycans,CSPGs)等细胞外基质蛋白均可参与调控髓鞘再生。
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关键词
多发性硬化症
髓鞘再生
细胞外基质重塑
纤维粘连蛋白聚集体
基质金属蛋白酶
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Keywords
multiple sclerosis
myelin regeneration
extracellular matrix remodeling
fibronectin aggregates
matrix metalloproteinase
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分类号
R744.5
[医药卫生—神经病学与精神病学]
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题名新课改下初中音乐教师面对困境时的应对方法初探
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作者
魏爽爽
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机构
浦江县壶江中学
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出处
《成长》
2019年第8期91-92,共2页
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文摘
中学音乐教师职业素养包括了教师的专业技能、职业道德修养、较强的教学能力等方面,教师的职业素养决定了音乐课的教学质量。音乐教学迈向了一个新的台阶,课堂音乐教学是学校教育的重要组成部分,是弘扬国家音乐教育不可或缺的一部分,这就对音乐教师的职业素养、专业知识、教育素养与教学能力等方面提出了更高的要求。本文结合自己多年的教学实践,针对音乐教师现状、专业素质和发展趋势的分析,对音乐教师专业素质结构的形成进行探索。
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关键词
职业素养
音乐教学
专业技能
教学方式
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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