教育家精神的自我修炼

主动修炼和涵养教育家精神,既是党和国家对广大教师发出的时代号召,也是广大教师真正担负起“为党育人、为国育才”使命的内在要求,还是广大教师提升专业能力、落实立德树人任务的动力源泉。作为普通教师,我们要主动提升教育认知水平,主动优化教育路径选择,主动践行教育理想,厚植爱国情怀、丰富教育情怀、涵养生本情怀,大力弘扬教育家精神。

创新课程体系,让学生做成长的主人

时代呼唤有智慧的教育,学校要培养有个性的学生。在新一轮教育改革浪潮中,四川省绵阳南山中学以“让学生做成长的主人,为学生终身发展奠基”的办学指导思想,构建出一套创新课程体系,为这所百年学校勾勒出一条创新发展的清晰脉络。