论创新教育的学生观

21世纪是创新的世纪。不论是经济、科技还是教育时刻都进行着创新。 2 1世纪的教师既是知识的传授者 ,更是创新的引导者和示范者 ,进而在教学过程中 ,自觉地将知识传授与创新思维相结合 ,发现学生的创新潜能 ,捕捉学生创新思维的闪光点 ,培养学生的创新意识。

自主 合作 交流 探究——金属钠课堂教学设计探索

新课程背景下的课堂教学明确提出要构建起“三维目标”，为此，在课堂教学中教师就要努力发挥主导作用，充分体现学生的主体地位，凸显学生的自主意识。这就要求教师与学生进行密切的合作、交流、探究，从而完成传承性课程和体验性课程的教学任务。