练习花式篮球夯实篮球运动基础探究

指导学生练习花式篮球,能激发学生参与篮球运动的兴趣,调动学生参与篮球运动的积极性,夯实篮球运动的基础。指尖转球,能增强平衡感;左右手衔接转球,能增强球感;手背衔接揉球,能增强手感。

呼吸道五联卡在儿科呼吸系统疾病诊疗中的临床价值分析

目的探究呼吸道五联卡在儿科呼吸系统疾病诊疗中的临床价值。方法选取2022年1月~2022年12月在我院就诊的呼吸道感染患儿300例作为研究对象,采用呼吸道五联卡对患儿进行检测。采用直接免疫荧光法检测并比较肺炎衣原体、肺炎支原体及呼吸道合胞病毒、腺病毒、柯萨奇病毒特异性IgM抗体的特异度、灵敏度及准确度;比较不同年龄患儿、不同季节的病原体特异性IgM抗体的检测情况。结果肺炎支原体的阳性检出率和特异性IgM抗体检测的准确度高于其他病原体;呼吸道合胞病毒特异性IgM抗体检测的灵敏度和特异度高于其他病原体;在300例呼吸道感染的患儿中,最易感染的人群为≤3岁患儿,感染率为42.33%;其次为3~5岁患儿,感染率为30.67%;≥5岁患儿的感染率则为27.00%。不同年龄阶段患儿感染的病原体类型以肺炎支原体为主,3~5岁和≥5岁年龄段患儿以腺病毒次之;在300例呼吸道感染的患儿中,春、夏、秋、冬四季的感染率分别为27.66%、18.67%、23.00%、30.67%,肺炎支原体感染率居首位,多在春冬季节感染。结论在呼吸道五联卡的检测中,肺炎支原体的阳性检出率和特异性IgM抗体检测的准确度较高,在儿童急性呼吸道感染中具有快速诊断价值,在不同年龄、不同季节呼吸道感染疾病的临床诊断中具有一定的诊断效能。

浅谈提高跳远助跑效率的策略

跳远技术是由助跑、起跳、腾空和落地四个部分组成。助跑作为跳远项目的技术基础,直接关系到跳远的最终效果。跳远助跑要注重三个方面：抬腿蹬腿,提高助跑速度;跨栏辅助,掌握助跑节奏;自选器械,控制助跑距离。

个性发展:初中体育的必然选择

新课程改革倡导＂以人为本＂的教学理念,作为初中体育这门深受学生喜爱的学科,理应成为学生个性发展的重要平台。体育教师要通过观察了解,因材施教,摸查学生个性发展的原点;通过体育竞赛,顺应同化,铺设学生个性发展的桥梁;通过内外联系,拓展延伸,打通学生个性发展的通道,切实促进学生个性化的发展。

孟鲁司特联合特布他林雾化吸入对支气管哮喘患儿肺功能指标的影响

目的探讨孟鲁司特钠联合特布他林雾化吸入治疗支气管哮喘(BA)对患儿临床疗效、肺功能及炎性因子水平的影响。方法选取2020年10月—2021年6月五华县妇幼保健计划生育服务中心收治的117例BA患儿,按随机数字表法分为对照组(58例)和观察组(59例)。对照组雾化吸入特布他林治疗,观察组联用孟鲁司特钠治疗,持续用药4周。比较2组临床疗效、肺功能指标[用力肺活量(FVC)、第1秒用力呼气容积(FEV1)及呼气峰流量(PEFR)]、炎性因子水平[超敏C反应蛋白(hs-CRP)、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、白介素-6(IL-6)及白介素-8(IL-8)]、症状及体征消失时间,并记录不良反应情况。结果观察组治疗总有效率为94.92%,较对照组的82.76%高,有明显差异(P<0.05);观察组治疗后FVC、FEV1、PEFR高于对照组,hs-CRP、TNF-α、IL-6、IL-8水平低于对照组,均有明显差异(P<0.05);观察组咳嗽、憋喘、哮鸣音及湿啰音改善时间短于对照组,有明显差异(P<0.05);2组不良反应相比,无明显差异(P>0.05)。结论孟鲁司特钠联合特布他林雾化吸入可增强BA患儿治疗效果,降低hs-CRP、TNF-α水平,减轻肺功能损伤,加快症状及体征消失,安全可靠。

数学复习课如何培养学生的实践能力

由应试教育向素质教育转轨是一场深刻的教育革命。初中数学教学应以推进素质教育为中心,促进学生全面主动地发展,而这个发展的"主阵地"在课堂、在学习过程中。从某种意义上说,学生的学习过程、他们的成长过程,就是对所学知识"再解决"和"再发现"的创造性思维活动过程。这样一来,对学生的实践能力的培养,就显得尤为重要,因为实践是创新的基础,创新是实践的升华。

煤矿井下带式输送机安全运行探讨

主要从带式输送机的设计、安装与验收、带式输送机维护与装载点的特殊管理等方面进行了分析与探讨。