“双减”背景下体育高效教学策略探究

为落实“双减”政策,践行《义务教育体育与健康课程标准》(2022年版)“健康第一”“教会、勤练、常赛”等理念,小学体育学科要精心组织教研活动,选择高效教学策略,促进学生核心素养的形成。深耕教研,提炼流程学校可以每周组织一次体育教研活动,每半月举行一次市级城乡教研联合共同体教研,每月组织一次体育学科汇报课展示活动,并积极参加上级教研部门以及网络云平台组织的各项体育教学教研活动。