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建设和谐社会新时期的高校德育问题探析
被引量:
3
1
作者
魏穗芳
《广西青年干部学院学报》
2005年第3期33-34,共2页
解决现阶段高校德育针对性和实效性差的根本性问题,是建设和谐社会新时期的迫切需求。直面德育方法呆板、内容陈旧、主体性缺位、目标抽象等诸大原因,高校德育教学的改革和创新在于,充分调动德育对象的主体性、树立大德育思想和构建大...
解决现阶段高校德育针对性和实效性差的根本性问题,是建设和谐社会新时期的迫切需求。直面德育方法呆板、内容陈旧、主体性缺位、目标抽象等诸大原因,高校德育教学的改革和创新在于,充分调动德育对象的主体性、树立大德育思想和构建大德育体系、正确定位德育课、与时俱进地充实教学内容、运用形式多样的教学途径和方法。
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关键词
和谐社会
高校
德育
问题
改革
创新
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题名
建设和谐社会新时期的高校德育问题探析
被引量:
3
1
作者
魏穗芳
机构
广东工业大学商学院办公室
出处
《广西青年干部学院学报》
2005年第3期33-34,共2页
文摘
解决现阶段高校德育针对性和实效性差的根本性问题,是建设和谐社会新时期的迫切需求。直面德育方法呆板、内容陈旧、主体性缺位、目标抽象等诸大原因,高校德育教学的改革和创新在于,充分调动德育对象的主体性、树立大德育思想和构建大德育体系、正确定位德育课、与时俱进地充实教学内容、运用形式多样的教学途径和方法。
关键词
和谐社会
高校
德育
问题
改革
创新
Keywords
harmonious society
HEIs
moral education
problem
reform
innovation
分类号
G641.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
建设和谐社会新时期的高校德育问题探析
魏穗芳
《广西青年干部学院学报》
2005
3
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