构建和谐校园 培养和谐发展的大学生

建设和谐社会的核心是以人为本，构建和谐校园的核心就是以学生为本，培养出和谐发展的学生。学生个性素质的高低是评价和谐校园构建成功与否的一个重要尺度；学生个性的全面和谐发展是和谐校园的一个重要标志。联合国科教文组织发表的权威性报告《学会生存》中指出：“应该把培养人的自我生存能力，促进人的个性的全面和谐发展，作为当代教育的基本宗旨。”

存在与超越:当代中国广告艺术的审美文化反思

中国广告历史是悠久而丰富的。通过对当代中国广告艺术的理性扫描,我们发现其存在着诸方面的严重审美文化问题。要使中国当代广告艺术实现超越真正具有“现代性”,建立和健全国际化现代广告艺术人才培养机制则是克服负面、迈向良性发展快车道的根本途径。

关于理工科高校加强人文教育的思考

理工科高校加强人文教育具有重要的意义:符合关于人的全面发展的理想;切合我国当前的实际;是迈向通识教育的途径之一;是提升学校品质的必由之路。就一个学校内部而言,可通过转变教育理念,设置相关制度,改善校园文化等方面去实现将专业化教育和人文教育相结合的目标。

论大学生口语交际能力的自我培养

口语交际能力是现代公民的必备素质,在个体的毕生发展与幸福感中起着举足轻重的作用。依据口语交际的特点和大学生心理发展特征,提出口语交际能力自我培养的前提条件、主要内容和具体途径等。由此以期提高青年学子的口语交际水平、交流与合作的能力乃至他们终身学习的愿望与能力。

由婚姻观谈当代女大学生健康人格的培养

当代女大学生群体由于择业竞争带来的压力,以及面对家庭与事业两难的困惑,在婚姻观的价值取向上出现扭曲,应通过素质教育培养女大学生健康的人格。

对高校领导干部如何代表先进生产力发展要求的思考

江泽民同志关于“三个代表”的思想中“始终代表先进社会生产力的发展要求”对高校党的建设和高校自身的改革和发展提出了更高的要求。文章结合高校实际，对高校如何适应生产力发展要求，推进自身改革与发展，高校领导干部如何真正做到“代表先进社会生产力发展的要求”进行了思考与探索，并提出了一些措施和途径。

文化公路的文化公路元分解机理和应用

认真领会党的十七届六中全会精神，不难看出当前我国文化建设的重要性、迫切性和艰巨性。目前，文化建设是公路建设的一个有机组成部分，在公路建设上展示传承文化是拓展公路功能作用的重要内容。