苏格兰中小学师资信息技术培训特色分析与启示

以信息传播技术(ICT)广泛深入应用为特色的基础教育改革已在英国苏格兰取得了长足发展。苏格兰地区中小学教师作为教育改革的实施者,其信息技术能力同样也得到了相应的重视,并通过特色培训得以提高。通过分析和归纳苏格兰地区中小学师资信息技术培训的相关政策、支持机制和途径,揭示了苏格兰中小学师资信息技术培训的理念和方式,对我国中小学师资信息技术培训具有一定的借鉴价值。

导学型微课在高中信息技术课堂的应用研究

作为一种新兴的数字化学习资源,微课在教师的教与学生的学中都产生了巨大的影响力,改变了传统教学的方式、资源、模式。为更好的探索微课这一教学方法在实践中的应用。因此,重点就导学型微课在高中信息技术课堂上的应用展开相关探究,对于优化教师的教学水平和促进学生的学习有着一定的借鉴意义。

苏格兰中小学师资信息技术培训特色分析与启示

一、苏格兰中小学师资信息技术培训的特色 （一）为校外人群创造培训机会、提供经济资助的政策导向 由于历史的原因，苏格兰自从1707年与英格兰合并，一直拥有自己独特的、自治的教育体制（包括对教师教育的安排），并可采取具有自己特色的教育政策与策略。