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“因为有你,所以幸福”——家长工作坊:让学生的世界更加完整和谐
1
作者
商夏青
魏绍友
《中小学管理》
北大核心
2015年第11期54-55,共2页
越来越多的学校开始认识到,仅仅在校内对学生进行教育,其教育效果可能是有限的。只有将家长也纳入到教育视域中,让家庭教育和学校教育在教育目的、教育过程和教育方法上保持高度一致,才会使学生的生活场域更加完整,才会让学生的身...
越来越多的学校开始认识到,仅仅在校内对学生进行教育,其教育效果可能是有限的。只有将家长也纳入到教育视域中,让家庭教育和学校教育在教育目的、教育过程和教育方法上保持高度一致,才会使学生的生活场域更加完整,才会让学生的身心发展更加和谐。
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关键词
学生
和谐
家长
工作坊
世界
幸福
教育效果
学校教育
下载PDF
职称材料
校本德育的实践探索
2
作者
孙敬奇
魏绍友
《中国德育》
2006年第5期68-70,共3页
传统德育的缺憾在于疏离生活。德育内容只有来源于生活,才能对学生产生吸引力。学生只有亲身体验,才能不断提升自己的道德认识水平,并内化为自己的行为准则。通过“大”、“小”两类生活德育和校园环境文化的开发与建设,对学生达成“立...
传统德育的缺憾在于疏离生活。德育内容只有来源于生活,才能对学生产生吸引力。学生只有亲身体验,才能不断提升自己的道德认识水平,并内化为自己的行为准则。通过“大”、“小”两类生活德育和校园环境文化的开发与建设,对学生达成“立体包围”、潜移默化的教育,取得实效。
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关键词
校本德育
生活德育
校园环境
实效
原文传递
题名
“因为有你,所以幸福”——家长工作坊:让学生的世界更加完整和谐
1
作者
商夏青
魏绍友
机构
北京市顺义区牛栏山一中实验学校
出处
《中小学管理》
北大核心
2015年第11期54-55,共2页
文摘
越来越多的学校开始认识到,仅仅在校内对学生进行教育,其教育效果可能是有限的。只有将家长也纳入到教育视域中,让家庭教育和学校教育在教育目的、教育过程和教育方法上保持高度一致,才会使学生的生活场域更加完整,才会让学生的身心发展更加和谐。
关键词
学生
和谐
家长
工作坊
世界
幸福
教育效果
学校教育
分类号
G636 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
校本德育的实践探索
2
作者
孙敬奇
魏绍友
机构
南彩中学
出处
《中国德育》
2006年第5期68-70,共3页
文摘
传统德育的缺憾在于疏离生活。德育内容只有来源于生活,才能对学生产生吸引力。学生只有亲身体验,才能不断提升自己的道德认识水平,并内化为自己的行为准则。通过“大”、“小”两类生活德育和校园环境文化的开发与建设,对学生达成“立体包围”、潜移默化的教育,取得实效。
关键词
校本德育
生活德育
校园环境
实效
Keywords
school-based moral eduction, life moral education, campus environment, actual efficacy
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“因为有你,所以幸福”——家长工作坊:让学生的世界更加完整和谐
商夏青
魏绍友
《中小学管理》
北大核心
2015
0
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职称材料
2
校本德育的实践探索
孙敬奇
魏绍友
《中国德育》
2006
0
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