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题名浅谈俄语中数字的文化内涵
被引量:3
- 1
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作者
魏翊荣
姜炳军
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机构
佳木斯大学外国语学院
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出处
《佳木斯大学社会科学学报》
2001年第6期129-130,共2页
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文摘
许多数字在言语交际中已远远超出了自身的数字意义 ,具有一定的文化语义内涵。因此 ,在跨文化交际中掌握俄汉的数字文化涵义十分重要。本文就俄汉语中数字 3、7、1
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关键词
数字
文化
内涵
俄语
汉语
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Keywords
numerals
culture
connotation
Russian
Chinese
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分类号
H35
[语言文字—俄语]
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题名俄汉语拟声词修辞功能对比
被引量:1
- 2
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作者
魏翊荣
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机构
佳木斯大学外国语学院
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出处
《佳木斯大学社会科学学报》
2003年第6期136-137,共2页
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文摘
拟声词作为一种独特的修辞手段被广泛使用在口头和文学作品中,达到独特的修辞效果。而俄语拟声词和汉语拟声词因分属不同的语系,在修辞色彩上存在异同。本文对汉俄拟声词修辞功能进行了分析和对比,以达到更好地掌握拟声词,促进俄汉语教学和有效交际之目的。
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关键词
俄语
汉语
拟声词
修辞功能
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Keywords
Russian
Chinese
onomatopoetic words
rhetoric function
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分类号
H355
[语言文字—俄语]
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题名俄罗斯课堂教学特色琐谈
- 3
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作者
魏翊荣
姜炳军
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机构
佳木斯大学师范学院外语系
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出处
《佳木斯师专学报》
1997年第2期80-82,共3页
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关键词
俄罗斯
课堂教学
教师
医疗制度
教学手段
风俗习惯
琐谈
灵活多样性
口语表达能力
俄罗斯民族
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分类号
G551.2
[文化科学—教育技术学]
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题名俄语感叹词修辞功能初探
- 4
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作者
魏翊荣
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机构
佳木斯大学外国语学院
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出处
《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》
2004年第4期115-116,共2页
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文摘
俄语感叹词是表达情感和意愿的词。它是语言情感范畴中最典型的组成部分。由于俄语感叹词在语言中的独特作用 ,因而被广泛应用于口语或文学作品中。在俄罗斯文学作品中它对表达人物情感、刻画人物形象 ,起到特殊的不可替代的作用 ,具有独特的修辞功能。
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关键词
俄语感叹词
修辞功能
俄罗斯文学作品
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Keywords
Russian exclamations
rhetorical function
Russian literature
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分类号
H315
[语言文字—英语]
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题名俄、汉语拟声词功能对比
- 5
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作者
魏翊荣
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机构
佳木斯大学外国语学院俄语系
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出处
《黑龙江教育学院学报》
2004年第2期128-130,共3页
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文摘
重叠功能、拟音功能、句法功能是俄、汉语拟声词的主要功能。对俄、汉语拟声词的功能进行对比 ,可以使俄语学习者了解俄、汉语中的拟声词的异同 ,从而能更加恰当。
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关键词
俄语
汉语
拟声词
重叠功能
拟音功能
句法功能
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分类号
H35
[语言文字—俄语]
H136
[语言文字—汉语]
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题名雅斯贝尔斯的教育观
被引量:3
- 6
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作者
姜炳军
魏翊荣
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机构
佳木斯大学外国语学院
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出处
《佳木斯大学社会科学学报》
2005年第6期95-97,共3页
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文摘
雅斯贝尔斯是德国著名的哲学家、教育家。本文通过他的“存在”、“自由”、“交往”等哲学思想介绍了他在《什么是教育》《大学的理念》中对教育本质、教育目的、教育内容、教育类型、教育方法、大学等方面的教育思想。
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关键词
雅斯贝尔斯
教育观
《什么是教育》
《大学的理念》
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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题名翻译与跨文化交际
被引量:1
- 7
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作者
姜炳军
魏翊荣
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机构
佳木斯大学外国语学院
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出处
《黑龙江教育学院学报》
2001年第5期69-70,共2页
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文摘
随着知识经济的到来和世界经济一体化的趋势 ,国际交往越来越密切和频繁 ,跨文化现象越来越普遍。因此 ,对于翻译工作者来说 ,翻译实质上就是“跨文化交际”行为 ,要成为一名好的译者 ,必须是一名真正的“跨文化人”。
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关键词
翻译
跨文化交际
普通交际文化
专业交际文化
国际交往
文化交往
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分类号
H059
[语言文字—语言学]
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题名俄英语中倍数增减的译法
- 8
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作者
姜炳军
魏翊荣
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机构
佳木斯大学外国语学院
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出处
《佳木斯大学社会科学学报》
2002年第6期110-111,共2页
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文摘
在英语和俄语科技语体中 ,“增加 N倍和减少几分之几”经常出现 ,汉语译法根据不同语境而有所变化。本文通过分析其不同的表达方式 。
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关键词
倍数的增加
倍数的减少
英语
俄语
翻译方法
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Keywords
increase N times
decrease N times
translation method
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分类号
H315.9
[语言文字—英语]
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题名论列斯科夫小说的文体特征
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作者
杨玉波
赵晓彬
魏翊荣
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机构
哈尔滨师范大学外国语学院俄语系
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出处
《绥化学院学报》
2007年第6期77-80,共4页
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基金
黑龙江省教育厅2006年度人文社会科学研究项目(项目编号:11512036)成果。
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文摘
列斯科夫的小说文体在19世纪作家当中独树一帜。总体上看,他的小说倾向于重人物讲述而轻作者叙述、重人物和环境而轻情节、重纪实而轻虚构、重文备众体而轻单一文体。这些文体特征与列斯科夫独特的写作语言共同构成了他在不断探索中逐渐稳定和明晰的文体形态和文体风格。
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关键词
列斯科夫
小说
文体
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Keywords
Leskov, fictions,style
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分类号
I512.074
[文学—其他各国文学]
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题名谈外语学习中非智力因素的培养
- 10
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作者
王焕玲
魏翊荣
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机构
佳木斯大学外国语学院
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出处
《佳木斯大学社会科学学报》
2006年第4期151-152,共2页
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文摘
非智力因素对外语学习起到了动力、维持、强化和调节等作用,对智力因素有扼制或促进作用。本文重点谈了学习动机、学习兴趣、情绪情感、意志品质、性格等五个方面的培养方法。
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关键词
非智力因素
外语学习
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分类号
H319.1
[语言文字—英语]
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题名浅谈基督教对俄罗斯语言与文学的影响
被引量:1
- 11
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作者
马明佳
魏翊荣
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机构
佳木斯大学外国语学院
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出处
《佳木斯大学社会科学学报》
2006年第5期81-82,共2页
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文摘
公元988年基督教传入俄罗斯,弗拉基米尔大公将其定为国教,从此基督教对俄罗斯民族文化产生了深远的影响。本文试图从基督教与俄罗斯语言,基督教与俄罗斯文学之间的关系,剖析基督教对俄罗斯民族文化的巨大影响。
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关键词
基督教
俄罗斯语言
俄罗斯文学
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Keywords
Christianity
Russian
Russian cuhue
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分类号
H35
[语言文字—俄语]
I109.3
[文学—世界文学]
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题名外语教学中应贯彻语言国情学教学原则
被引量:3
- 12
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作者
魏翊荣
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出处
《中国成人教育》
北大核心
2004年第1期56-57,共2页
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关键词
外语教学
语言国情学
教学原则
素质教育
复合型人才
教学大纲
教学模式
跨文化交际能力
高校
俄语专业
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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