如何培养小学生的语文阅读能力

阅读教学已成为小学语文教学中的重要环节,其目的是为了开阔学生的眼界,拓展学生的思维,培养小学生的阅读能力,形成良好的阅读习惯。然而,由于传统思想的根深蒂固束缚了学生的阅读思维,无法培养学生的阅读能力。那么小学语文的阅读课该如何培养学生的阅读能力呢？

甘肃天水市秦州区:创新社区党建网格化管理

近年来,甘肃省天水市秦州区各社区立足服务抓党建,强化管理促和谐,不断优化整合资源,积极拓展服务功能,党组织凝聚力进一步增强,社区党建迸发出勃勃生机。

点线面结合 组团式推进——秦州区大力推进农村党建组团式示范创建活动

近年来，天水市秦州区以全面提升基层组织建设科学化水平为目标，以统筹整合、联动协调，整体推进、力促晋位，集中打造、做大做强为主要措施，以区域示范、整乡（镇）示范、群体示范为基本形式，以示范带、示范乡（镇）、示范群建设为重点内容，以实现4个转型跨越（由示范点转型跨越为示范群、由示范线转型跨越为示范带、由示范村转型跨越为示范乡镇、由党建示范转型鐾铀妫发展示范）为主要任务，大力推进组团式示范创建活动，开创了农村基层党建工作的新局面。

强化措施破解基层党建突出问题

今年以来，天水市秦州区以基层组织建设年为契机深化创先争优，紧紧围绕“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”的总体要求，针对基层党组织存在的突出问题和薄弱环节，加大力度，破解难题，切实提高基层党组织工作水平和服务能力，全区基层党建科学化水平整体明显提高。

创新组织设置 搭建服务平台 构筑城乡党建一体化发展新格局

近年来，天水市秦州区立足中心城区特点，坚持以“统筹城乡党建、服务科学发展”为目标，适应加快城乡一体化发展的新形势，制定出台了《关于全区构建城乡统筹基层党建工作新格局的意见》，下大气力创新基层党组织设置方式，夯实硬件基础，丰富活动内容，形成了城乡党建一体化发展的新格局。

整合人才资源 保障新农村建设

近年来,清水县立足县情,坚持把开发人才资源与建设社会主义新农村相结合,积极整合人才资源,利用"帮"、"促"、"带"、"推"的方法,鼓励各类人才到农村干事创业、投资发展,为新农村建设提供了坚强的人才保证和智力支撑。整合县直部门人才资源,帮助新农村建设清水县针对县城人才相对集中、乡镇专业技术人才较少。