新编高中生物教材应体现教材能力培养结构

一、生物教材能力培养结构的构成 教材的能力培养结构反映的是教材知识内容的有机组合与排列，它包含了对学生理解、应用、分析、综合、评价生物知识能力的培养和训练。在教材中，知识结构是外显的，而能力培养结构是内隐的，那么这种内隐的能力培养结构是怎样构成的呢？

提高忠诚干净担当的核心素养

“对党忠诚、个人干净、敢于担当”是习近平总书记对云南工作做出重要指示中提出的，是继“三严三实”之后对党员干部提出又一重要要求，是进一步加强干部队伍建设、全面从严治党的现实需要，是新时期好干部的核心素养和重要标准。

社会主义核心价值观的独特优势

培育和弘扬社会主义核心价值观，是为国家立心、为民族铸魂的战略工程。特别是党的十八大以来，这个战略工程得到有力推进，社会主义核心价值观得到全国人民广泛认同和积极践行，成为凝聚社会共识的“最大公约数”并非偶然，而是有源、有魂、有理、有道、有义，有其独特优势。

浅谈高中生物实验教学中的能力培养

让学生明确仪器的原理和药品的特性，是培养学生使用他们的基础，培养学生善于分析实验程序。

抓住优势 敢于突破——丹阳市陵口镇工作的辩证思考

每个地区都有自己的优势和劣势,即使是落后的地区或相对落后的地区,也有自己的优势和劣势。如何发挥本地区的优势,挖掘本地区的潜力,最大限度地发展和繁荣本地经济,就是要善于扬长避短,抓住优势,转化劣势,敢于突破。 优势与潜力 优势是一个地区独有的特色,优势是资源,优势是财富,优势是人们可以加以发挥的东西。潜力是潜在的动力,是优势之所在。优势中隐藏着潜力,潜力中包含着优势,优势在潜力中,潜力通过优势得到发展和增长。我工作的陵口镇是一个优势非常明显、潜力很大的乡镇,多少年的停滞不前,多少年的缓慢徘徊,这本身就隐藏着优势和潜力。说陵口具有明显的优势和潜力。

他汀类药物在动脉粥样硬化性心血管疾病老年患者中的应用效果

目的:探究他汀类药物在动脉粥样硬化性血管疾病(ASCVD)老年患者中的治疗效果及安全性。方法:回顾性分析279例老年ASCVD患者的临床资料,根据用药情况分为他汀类药物治疗组(S组)与非他汀类药物治疗对照组(C组),统计患者eGFR、TC、TG、HDL-C、LDL-C水平等情况。结果:S组HDL-C水平明显高于C组,而LDL-C水平、主要心血管事件发生率和不稳定性心绞痛发生率明显低于C组(P<0.01)。结论:他汀类药物治疗对降低老年动脉粥样硬化性血管疾病患者的LDL-C水平具有显著性作用。

用抗震救灾生动实践加强党员的先进性建设

在与这场突如其来的天灾的抗击搏斗中．党中央迅速成立总指挥部．党和国家领导人第一时间亲临一线指挥．社会救援应急机制迅速启动．各路救助大军从四面八方驰赴灾区．迅速形成抗震救灾的强大力量．取得了抗震救灾斗争的阶段性重大胜利．这场全党全军全国各族人民万众一心、众志成城抗震救灾的生动实践．感动了中国、感动了世界．也给我们加强党员教育．保持党员先进性提供了生动教材．

激活细胞 点燃激情——丹阳日报社开展思想作风建设学习教育活动的探索

"重事业、树正气、讲规范、再提高",丹阳日报社的思想作风建设针对性强。"善创新、能战斗、人心稳、风气正",这样的团队能够打造一张党和人民都满意的报纸。

在“走转改”中提升新闻创优意识

创优是新闻工作上台阶、上水平、出精品、出名牌的必由之路，也是新闻媒体砥砺队伍、锻造人才、提升实力、扩大影响的有效方法。从丹阳日报20多年的新闻实践以及历年来涌现的精品力作中，我们深刻体会到，新闻创优离不开基层的肥沃土壤，离不开一线这一新闻工作的源头活水。近年来，丹阳旧报积极践行“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的原则，尤其是去年中宣部提出“走转改”要求后，我们不断加以探索，通过新闻竞赛、联系点制度等一系列创新方式．在“走转改”中摸索、实现新闻创优的新提升。