合理运用现代教育技术 有效促进小学生数学表象内化

信息技术的快速发展造就了现代教育技术腾飞的时代,在小学数学教学实践中,教师要将电脑、录像、投影、幻灯等现代教育技术合理运用到课堂教学中,促进小学生的表象积累和表象形成,并将表象内化为数学知识。这样,就能更好地落实新课程标准'三维'目标要求,提高课堂教学质量,推动我国基础教育事业的发展。