体验式学习在小学数学教学中的应用探究

数学对于小学生来说本身就具备一定的难度,如果不进行教学方法的优化,进行新的教学模式的引入,会很容易让学生在学习中出现厌学情绪。而体验式学习的应用则能够极大的缓解数学教学效率不高的困境,其利用新的方法和新的环境让学生主动的参与到学习的过程中,让学生能够自发的去学习,提高数学教学的效率。笔者根据相关文献,以体验式学习的优势为出发点,对其在小学数学教学中的应用策略进行讨论。