《共产党宣言》核心思想在“四史”学习教育中的当代价值

《共产党宣言》是创立马克思主义的奠基之作,是党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的逻辑原点。全面分析《共产党宣言》的科学理论与精神,发现其中蕴含的政党建设思想与党史、初心使命思想与新中国史、全球化思想与改革开放史,以及“两个必然”思想与社会主义发展史之间具有内在逻辑一致性。《共产党宣言》为“四史”学习教育提供价值意涵,对学习“四史”规划了实践进路,是新时代学好“四史”的根本遵循。

中国共产党哲学理念赓续演进百年回望——庆祝中国共产党成立100周年

中国共产党的百年史,是党和人民艰苦奋斗不断取得胜利的历史,也是党的哲学理念不断创新演进的历史。中国共产党的哲学理念建构的历史逻辑表征着马克思主义哲学与中国具体实践的辩证统一,党的实践胜利确证了中国共产党哲学理念的真理性,中国共产党哲学理念的深化向度在于理论创新与实践创新的良性互动。

“四史”教育融入高校思想政治理论课教学探究

“四史”教育融入高校思想政治理论课教学,是新时代思想政治理论课程改革创新的现实需求。从顶层设计、课堂教学、实践教学“、云端”教学等方面,着力推动“四史”教育与高校思想政治理论课的融会贯通,对于引导当代大学生涵养爱党爱国情怀、坚定理想信念、强化责任担当具有重要作用。

《〈共产党人〉发刊词》蕴含的统一战线思想及启示

统一战线历来是中国共产党同心戮力、摧锋奋进的重要法宝,是中国共产党百年实践积累的历史经验。《〈共产党人〉发刊词》作为毛泽东思想发展历程中的一篇经典之作,其中蕴含着深刻的统一战线思想,主要体现在:首次提出统一战线在中国革命中的法宝地位;阐明统一战线的发展规律;采取与资产阶级“又联合又斗争”的基本策略。挖掘《〈共产党人〉发刊词》所蕴含的统一战线思想,对于新时代新征程上更好地巩固和发展统一战线具有重要的启示意义。