学生主体性对高职思想政治教育的影响

高职学生的主体性是在教育和社会实践中不断形成的,主要体现在学生参与教育活动的程度和深度。在高职思想政治教育中,学生的主体性主要体现在自主性、能动性和创造性。高职学生的主体性发挥关系着思想政治教育目标的实现,关系着学生在高职思想政治教育中的获益程度,有助于转变传统的思想政治教育模式,有利于提高思想政治教育的实效,并且有助于高职思想政治教育工作的开展。

小议高职院校辅导员如何做好学生管理工作

高职院校辅导员是高校学生教育和管理的骨干力量,在高校人才培养和校园稳定等工作中发挥着积极的、不可替代的作用。本文从两个方面出发,探讨高职院校辅导员如何做好学生管理工作。

浅谈构建和谐校园需关注大学生的心理和谐

大学生心理和谐是构建和谐校园的重要保证。影响大学生心理和谐的因素主要有自身、环境、网络等。构建和谐心理应注重修身,加强制度建设,构建和谐校园文化,加强网络文明与监管力度等。

短视频时代大学生思政教育提升路径研究

随着互联网和媒体技术的不断发展,短视频时代已暗然来临,而大学生作为使用短视频的一大用户群体,很容易受到不良思想的影响,动摇自身的价值观念,这就对高校思政教育工作提出了更高的要求。将大学生思政教育与短视频文化进行整合已经成为必然的发展趋势,能够以大学生更加接受的方式开展教育教学活动,端正大学生的三观。主要论述短视频在大学生中广泛流行的原因,开展短视频应用于大学生思政教育的swot分析,总结大学生思政教育提升路径,以期创新思政教育模式,消除大学生与思政教育的壁垒,改善思政教育成效,助力立德树人目标的实现。

浅谈中小户型住宅设计经验

住宅设计因居住者层次不同,审美意向和价值取向不同,家庭结构不同,对住宅要求就不同;同一居住者在不同时期对空间的使用也有不同的要求与选择。因此在住宅设计时除了提供丰富多样的套型平面外,同时也要求住宅的平面布局能适应这种变异性和差异性。

浅谈高职院校班主任加强学生思想政治教育的对策

本文对做好高职院校学生思想政治教育工作的意义进行探讨研究,分析高职院校学生思想认知现状及成因,并提出相应对策。

基于xBIM的古田溪BIM模型可视化研究

本文从古田溪一级电站工程建设时期早,可视化程度低,造成电站在管理方面存在工程几何模型、信息、监测数据等展示不便、不能远程浏览及远程交互等问题角度出发,基于xBIM(the eXtensible Building Information Modelling)技术,通过坝体三维模型的建立与导入、浏览器中坝体模型的重构、环境渲染等技术手段,实现了古田溪一级电站工程三维模型、信息、监测数据的客户端浏览器Web方式可视化显示及远程实时浏览与交互,大大提升了工程可视化程度和运行管理效率。

水库大坝安全监测自动化系统的应用

在社会经济高速发展下,我国水利水电事业发展取得不错的成效。水库工程建设作为水利水电工程的主要内容,为了确保水利水电工程的运作安全,提高水利水电工程建设的经济效益,需要注重水库大坝安全监测自动化系统的运用环节。

浅谈网络环境下如何提升大学生政治认同感

政治认同感对于大学生成长极为重要,同时也关乎国家发展与社会稳定,所以高校在教育教学中需要重点提升大学生政治认同感。本文将对于网络环境下提升大学生政治认同感的意义做出细致的分析阐述,随后针对现状提出相应的策略。

古田溪一级改扩建工程引水隧洞开挖施工技术

古田溪一级电站改扩建工程引水隧洞长1513.356m,于2014年3月15日主洞开始开挖,2014年10月13日开挖贯通。隧洞开挖质量较好,平均半孔率达90.25%。各项开挖爆破施工参数对类似地质条件的隧洞开挖具有借鉴意义。

依托优秀传统文化推进高职院校文化育人

随着时代的发展以及现代化进程的不断推进,我国对于优秀传统文化的重视程度越来越高,因为优秀传统文化在当前时代发展背景下具备深刻的活力,尤其是对于文化育人工作来说起着十分重要的作用,所以本文针对如何依托传统文化推进高职院校进行文化育人进行了深入的分析和研究,并且根据当前高职院校在文化建设上所存在的问题进行了探究,明确了高职院校文化建设的具体现状,并且根据现状采取了针对性的措施予以解决,明确了依托优秀传统文化进行文化育人的重要作用以及深刻内涵。