浅谈小学低年级应用题的教学

低年级应用题教学的中，最主要的是简单应用题教学。由于小学生的抽象概括能力差，解读应用题也就费力。有些学生在解答应用题时，学过的就不假思索地做出来，如果稍加改动就不知如何下手，要改变这种情况．教师要抓好三方面的工作：