“自组织式”课前预习题卡在课堂教学中的运用

“自组织式”课前预习题卡即以书面表格的形式直接反映预习的具体要求和内容。它从口头布置的形式，变成了带有一定强制性和规范性的“作业”，它需要学生在独立提前阅读的基础上进行思考与学习，并将自己的点滴收获和问题反映在具体的，可以看得见、摸得着的“作业”上。运用“自组织式”预习可以指导学生课前自主学习，优化课堂教学。

螺丝钉夹带器——螺丝刀配套使用装置的研究

引言 螺丝刀是我们日常生活中广泛应用的工具,在汽车修理、机械制造等行业更为常见。我爸爸是汽车修理工,我经常到他的修理厂去玩。通过观察发现,工人在修理汽车时常常遇到一些空间狭窄的地方,拧螺丝很不方便。能不能发明一种能固定螺丝钉、方便递送的装置呢？在王老师的鼓励下,我开始对这个问题进行研究。