含陌生实验仪器的实验题解题策略

高考化学实验题涉及的知识面广、载体新,主要考查点有:实验仪器名称的书写,实验操作、原理的分析,实验方案的设计及实验数据的处理等.在此基础上,若命题中又加入了陌生仪器或是陌生操作,无疑给学生解题增加了一定的难度.现以一道高考题为例,分析高考中综合实验题的常规考点、解题技巧及方法.

“均摊法”在晶体结构计算题中的应用

2020年是山东省实行新高考改革后的第一次考试,《物质结构与性质》变成了选择性必修内容,因此,认真研究2020年的考试题对于以后的化学备考将有着非常重大的意义。因为晶体结构知识能很好地体现化学微观探析与宏观辨识、证据推理与模型认知等核心素养,所以这部分内容将成为以后每年高考中的必考题型。综观2020年高考中的晶体结构试题,虽然考查了化学式推导、晶体密度、配位数、分数坐标等多方面知识,但让学生感到困难、错误率高的题型均与“均摊法”有关。笔者将2020年高考题中出现的晶体结构试题进行了一些梳理,希望能给同行一些启示。

铁与水蒸气反应中Fe2O4的检验

一、问题的提出背景铁与水蒸气反应的实验是高中化学必修1(人教版)的科学探究实验(50页),做实验时有一个产物检验环节,原有实验教学设计关注的重点是H2的检验,很少关注另一种产物Fe3O4。在学习铁的性质之前学生已经学习了钠和镁的性质,了解了活泼金属与水反应的产物是氢氧化物.