当前小学生过度社会化问题的成因分析──基于自我概念形成的视角

社会化是一个贯穿人生始终的过程,小学生正处于社会化的初始阶段,其社会化的程度是否合适直接影响其身心的健康发展。当前出现的小学生过度社会化现象却着实令人担忧。本文试图从自我概念形成这一角度,来分析小学生过度社会化问题,希望能对解决这一问题能有所帮助。