高校后勤社会化改革及财务管理

目前高校后勤成为制约高等教育再扩大发展的“瓶颈”。高校后勤必须进行社会化改革 ,文章对改革过程中如何加强财务管理 ,提出几点建议。

桂花夏季光合特性及其与环境因子的关系

对盆栽5a生丹桂的研究结果表明:净光合速率日变化曲线为"双峰"型,光合效率午间明显降低,主要由非气孔限制引起。表观量子效率和实际光化学效率的降低是非气孔限制形成和发展的深层原因。蒸腾速率的日变化为"单峰型",午间最高。利用多元逐步回归方法得到净光合速率和蒸腾速率与环境因子的最优方程,气温和光合有效辐射对净光合速率和蒸腾速率的影响较大。夏季适当遮荫有利于丹桂降低光抑制,提高净光合速率,促进植株生长。

手术切除结合电子线放射治疗瘢痕疙瘩30例疗效分析

目的探讨瘢痕疙瘩治疗方法,评价手术结合电子线放疗治疗瘢痕疙瘩的临床疗效。方法回顾分析我科2002年10月￣2007年6月收治的30例瘢痕疙瘩患者临床资料。结果手术后30min内结合电子线放疗治疗瘢痕疙瘩治愈率达65%,有效率97%。结论瘢痕疙瘩术后结合电子线放疗,治愈率高,复发率低,疗效可靠,是治疗瘢痕疙瘩较为有效的方法。

基于文献的丹红注射液药品不良反应分析

目的分析丹红注射液药品不良反应(ADR)的临床特征、相关因素和防治对策,为临床合理用药提供参考。方法计算机检索中国知网(CNKI)、万方医学网收载的丹红注射液ADR相关文献,检索时限从各数据库建库起至2017年9月。结果丹红注射液ADR患者平均年龄(55.24±16.23)岁,各年龄段性别构成差异均无显著性(P>0.05),给药途径均为静脉滴注,主要累及呼吸、消化、循环、神经肌肉等多器官、系统,ADR发生在用药10 min内的病例占51.88%。结论临床应用丹红注射液时,应增强防范意识,合理用药,加强监护,提高用药安全性。

基于Roy适应模式下护理联合认知心理行为干预对异常子宫出血患者的应用效果分析

目的探究基于Roy适应模式下护理联合认知心理行为干预对异常子宫出血患者负性情绪有效性分析。方法回顾性分析治疗的80例异常子宫出血患者资料,根据护理方法不同分为对照组和观察组各40例。对照组行常规护理,观察组行Roy适应模式下护理联合认知心理行为干预。对比两组SAS(Self-RatingAnxietyScale)和SDS(Self-rating depression scale)评分、自我管理能力和护理满意度。结果护理前,两组SAS、SDS评分比较,无明显差异(P>0.05);护理后,两组SAS、SDS评分均低于护理前,且观察组低于对照组(P<0.05)。护理前,两组自我管理能力比较,无明显差异(P>0.05);护理后,观察组自我概念、自我责任感、自我健康知识水平及自我护理技巧评分均高于对照组(P<0.05);观察组护理满意度高于对照组(P<0.05)。结论异常子宫出血的患者实施Roy适应模式下护理联合认知心理行为干预,能有效降低其负面情绪和提高自我管理疾病的能力,提高护理满意度,值得推广应用。

瘢痕疙瘩术后电子线治疗效果分析

目的:观察瘢痕疙瘩术后电子线照射在预防手术部位瘢痕疙瘩复发的效果。方法:瘢痕疙瘩术后第1天起手术部位给予电子线照射1～2周,剂量150～300cGY/次,2～5次/周,总剂量1050～2500cGY。结果:瘢痕疙瘩术后电子线照射的伤口无明显缝线反应,愈合良好,无裂开,瘢痕呈细线状,随访病例手术部位未见瘢痕疙瘩复发。结论:瘢痕疙瘩术后电子线治疗是预防瘢痕疙瘩复发的有效方法之一。

医院动物实验中的安全管理体会

我院是一所集医疗、教学、科研为一体的综合性三级甲等医院．科研工作是医院工作的重要组成部分．而动物实验室是医院科研活动非常重要的场所，对研究探讨人类疾病发生发展规律、保护和促进人类健康可起到不可替代的作用．医院动物实验室因其工作的特殊性．存在着多种不安全因素．为防止病原微生物泄露，避免动物性感染．保障公众健康与安全．避免人畜共患病的交叉感染．加强医院动物实验室的安全管理不容忽视。

低体重大鼠二袖套法原位肝移植模型的建立

目的 尝试用低体重大鼠建立原位肝移植模型。方法 用LEWIS大鼠做供体 ,BN大鼠做受体 ,共 30对。供体平均体重 199g ,受体平均体重 173g,采用二袖套法行原位肝移植手术。结果 用低体重大鼠做肝移植模型 ,效果确切。手术成功率达 93.3% ,两周存活率达 92 .9%。结论 该模型稳定可靠 。

加入WTO对经济欠发达地区高等学校师资队伍的影响和对策

中国入世后经济欠发达地区高等学校师资队伍建设所受到的影响及应对之策。

高等学校公费医疗制度改革探讨

职工医疗制度改革是随着市场经济制度的不断完善必然发展的趋势，对高校目前医疗制度存在的问题进行了分析，并针对现状提出了过渡时期的几点改革建议。

“探究浮力大小影响因素”实验的改进

探究浮力大小的影响因素是一个重要的实验，能有效帮助学生理解影响浮力大小的因素，对浮力这节的教学有重要作用。在实际教学中，教师可将该实验设计为家庭实验，以提高学生学习物理的兴趣和自主学习能力。

操作胜于强调——小学数学教学中的反思

瑞士著名的儿童心理学家皮亚杰认为:"智慧的鲜花是开放在指尖的."他言简意赅地说出了动手操作在学生学习与生活中的重要性.在小学数学中最重要的是理解,而学生要理解掌握知识就必须让学生通过动手实践,自主探索.教师适时地为学生提供操作的平台和空间,远远胜于强调,让学生一边用脑思考,一边动手操作,既可以帮助学生理解知识,也能提高学生解决实际问题的能力.

浅论制约初中生物教学中生命教育开展的因素

生物课程作为生命教育的"显性课程",本应获得各方重视,但现实的多个因素制约着生物课程的开展,从而影响到生命教育的渗透。以浙教版教材为例,重点阐述制约生物学科中生命教育开展的三方因素,给教育者提供相关参考。

深基坑支护施工技术在房建工程中的应用

随着我国经济的飞速发展,城市人口数量不断增多,建筑物的高度越来越高,相应的基坑深度也会越来越深。为确保施工安全,深基坑支护施工技术被广泛应用在建筑工程施工中。做好深基坑支护施工,可增强地基结构稳定性,推动上层建筑的顺利开展,降低安全事故发生率和保证拟建场地周边既有建筑物的安全,进而节省一部分工程成本。

浅谈小学语文教学中阅读能力的培养对策

众所周知，阅读和写作是语文教学中的重点内容，特别是小学阶段的语文教学。小学生虽然年龄相对较小，但是他们思维敏捷，学习能力强，在小学语文教学中无论是学生识字、写字能力的发展，还是写作水平的提高，都与阅读教学息息相关，阅读能力的培养与提升对正处于语言发展阶段的他们而言非常关键。基于此，本文立足小学语文教学，谈谈对小学生阅读能力培养的相关对策。

LEEP刀与药物治疗500例慢性宫颈炎的疗效对比观察

目的为给治疗选择合理的治疗方法提供借鉴,需观察LEEP刀与药物治疗慢性宫颈炎的临床对比疗效。方法选择1000例确诊为慢性宫颈炎的患者。采用随机的方法,分为两组,治疗组500例采用单独的LEEP刀治疗,对照组500例应用奥平栓剂治疗。结果治疗组总有效率为95.4%,对照组总有效率为82.2%,两组比较有显著性差异(P<0.05)。所有有效患者半年后复查,两组复发率分别为5.5%和16.8%,经检验差异有显著性(P<0.05)。结论相对于药物治疗,LEEP刀治疗慢性宫颈炎能提高有效,降低复发率,值得推广应用。

美托洛尔治疗慢性心功能衰竭疗效观察

目的:观察美托洛尔在慢性心功能衰竭治疗中的作用。方法:将118例慢性心功能衰竭患者随机时分为治疗组和对照组,两组强心剂、利尿剂、血管紧张素转换酶抑制剂抗心衰和基础治疗相同;治疗组在对照组基础上,待心衰病情稳定后给予美托洛尔6.25mg/d开始口服,每隔一周将剂量增加一倍到最大耐受量(心率不低于50次/min,血压不低于90/60mmHg),两次加量失败即为最大耐受量。结果:(1)治疗组总有效率86.5%,对照组总有效率55.9%。两组总有效率比较,有显著性差异(P<0.05)(2)治疗组左心室射血分数明显提高,心胸比率,左心室舒张未期内径均明显减少,与对照组相比有显著性差异(P<0.05)。结论:美托洛尔能改善心室重塑,降低不良的心血管事件的发生。

波依定治疗原发性高血压及逆转左心室肥厚疗效观察

目的:观察波依定治疗原发性高血压的降压疗效及对左心室肥厚的影响。方法:43例伴左心室肥厚的原发性高血压患者,口服波依定5mg/d^10mg/d,治疗12周,治疗前后监测心率,血压和UCG。结果:波依定治疗12周后,血压下降(5.1+2.8)/(3.2+1.4)Kpa,总有效率达91%,治疗后左心室重量(LVM)较治疗前显著降低(P<0.001),不良反应轻微。结论:波依定治疗原发性高血压疗效确切,且能逆转左心室肥厚。