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全民阅读视角下县域中小学生阅读现状分析与推广对策——以柘荣县为例
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作者 魏诗娥 《福建教育学院学报》 2024年第8期115-118,F0003,共5页
在全民阅读调查视角下,从阅读认知、阅读行为、深度阅读等五个方面对柘荣县中小学生阅读现状进行分析,进而提出县域中小学生阅读推广对策:加大公共阅读服务设施投入,丰富读物供给;重视书香校园建设,推进“沉浸式”阅读;打造县域阅读服... 在全民阅读调查视角下,从阅读认知、阅读行为、深度阅读等五个方面对柘荣县中小学生阅读现状进行分析,进而提出县域中小学生阅读推广对策:加大公共阅读服务设施投入,丰富读物供给;重视书香校园建设,推进“沉浸式”阅读;打造县域阅读服务品牌项目,服务千家万户。 展开更多
关键词 全民阅读 中小学 阅读调查 阅读推广
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PDCA+F循环理论在高中图书馆阅读推广中的应用--以柘荣一中中国古典文学名著阅读推广活动为例
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作者 魏诗娥 《福建图书馆学刊》 2024年第1期41-44,共4页
PDCA+F循环理论是一套行之有效的科学管理模式。应用PDCA+F循环理论,有利于优化高中图书馆阅读推广的管理流程,深化其阅读推广的功能内涵,强化其阅读推广的育人价值,对于高中图书馆创新工作模式、提升管理质效具有重要价值。柘荣一中图... PDCA+F循环理论是一套行之有效的科学管理模式。应用PDCA+F循环理论,有利于优化高中图书馆阅读推广的管理流程,深化其阅读推广的功能内涵,强化其阅读推广的育人价值,对于高中图书馆创新工作模式、提升管理质效具有重要价值。柘荣一中图书馆尝试应用PDCA+F循环理论开展中国古典文学名著阅读推广活动,通过完善其策划、实施、检查、处置、跟进等五个环节,显著提升阅读推广活动的质效,全面提高课堂教学的质量,推进了图书馆与学科教学的深度融合。 展开更多
关键词 高中图书馆 PDCA+F循环理论 阅读推广
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普通高中图书管理员队伍新课程适应性调查分析
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作者 魏诗娥 陈坤其 《福建教育学院学报》 2023年第5期125-128,共4页
以普通高中图书管理员新课程适应性调查问卷为基础,通过问卷数据分析,发现问题,提出关于提高普通高中图书管理员高中新课程适应性的建议。
关键词 普通高中 新课程 图书馆 图书管理员
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普通高中多样化发展背景下图书馆的馆藏建设与利用
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作者 魏诗娥 《福建基础教育研究》 2015年第4期18-19,共2页
在普通高中多样化发展背景下,馆藏资源在课程资源中的地位日益凸显。新时期普通高中学校图书馆要更好发挥馆藏作用,必须更新馆藏观念,按照普通高中多样化发展与深化课程改革的要求,科学规划馆藏结构,在此基础上逐步优化馆藏资源,提供优... 在普通高中多样化发展背景下,馆藏资源在课程资源中的地位日益凸显。新时期普通高中学校图书馆要更好发挥馆藏作用,必须更新馆藏观念,按照普通高中多样化发展与深化课程改革的要求,科学规划馆藏结构,在此基础上逐步优化馆藏资源,提供优质服务。 展开更多
关键词 多样化发展 普通高中图书馆 馆藏建设 馆藏利用
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