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贯彻《指南》精神——家园共育引导幼儿形成良好的饮食习惯
被引量:
1
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作者
魏赤霞
《东西南北(教育)》
2017年第3期163-163,共1页
幼儿期是生长发育的关键时期,是个性形成的重要时期,也是行为习惯养成的最佳时期。与幼儿关系最密切、接触最多是家庭、幼儿园、同伴、邻里等,其中家庭和幼儿园作为幼儿最直接、最常接触的环境,无疑是影响幼儿饮食行为的重要因素,会直...
幼儿期是生长发育的关键时期,是个性形成的重要时期,也是行为习惯养成的最佳时期。与幼儿关系最密切、接触最多是家庭、幼儿园、同伴、邻里等,其中家庭和幼儿园作为幼儿最直接、最常接触的环境,无疑是影响幼儿饮食行为的重要因素,会直接影响幼儿饮食行为的培养。
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关键词
幼儿
饮食习惯
家庭
幼儿园
下载PDF
职称材料
抓住英语教材特点 提高单元达标教学效果
2
作者
魏赤霞
《甘肃教育》
1999年第9期33-33,共1页
关键词
单元达标
英语教材
教学活动
单元教学目标
知识结构
教学过程
自控系统
小坡度
个别矫正
师生合作
下载PDF
职称材料
题名
贯彻《指南》精神——家园共育引导幼儿形成良好的饮食习惯
被引量:
1
1
作者
魏赤霞
机构
龙泉市机关幼儿园
出处
《东西南北(教育)》
2017年第3期163-163,共1页
文摘
幼儿期是生长发育的关键时期,是个性形成的重要时期,也是行为习惯养成的最佳时期。与幼儿关系最密切、接触最多是家庭、幼儿园、同伴、邻里等,其中家庭和幼儿园作为幼儿最直接、最常接触的环境,无疑是影响幼儿饮食行为的重要因素,会直接影响幼儿饮食行为的培养。
关键词
幼儿
饮食习惯
家庭
幼儿园
分类号
G623.53 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
抓住英语教材特点 提高单元达标教学效果
2
作者
魏赤霞
机构
酒泉市二中
出处
《甘肃教育》
1999年第9期33-33,共1页
关键词
单元达标
英语教材
教学活动
单元教学目标
知识结构
教学过程
自控系统
小坡度
个别矫正
师生合作
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
贯彻《指南》精神——家园共育引导幼儿形成良好的饮食习惯
魏赤霞
《东西南北(教育)》
2017
1
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职称材料
2
抓住英语教材特点 提高单元达标教学效果
魏赤霞
《甘肃教育》
1999
0
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