求函数值域的若干方法

求函数的值域和最值的问题是高中数学中的重难点之一，本文对求函数的值域和最值问题的基本方法进行分析和总结，帮助学生开阔思路，形成基本技能，从而达到举一反三、提高解题能力的目的。

运用分层递进教学提高教学质量

分层递进的教学方式是对因材施教教育理念的响应,通过差异化、个性化的教学能够照顾到每个水平段的学生,促进学生的共同进步.分层递进的教学方式遵循客观规律应用于教学实践中取得了良好的成绩,成为课堂教学中较受欢迎的教学手段.本文以中学数学为例,探究如何运用分层递进的教学方式提高教学质量.

函数极值的判定及求解策略

函数的极值是导数应用的一个重要内容,本文就求解函数的极值的步骤和具体运用作一阐述,希望能对大家的学习有所帮助.1.

类比推理在高中数学教学实践中的应用分析

高中是数学知识积累与强化的重要阶段,学生在这一阶段不仅应当构建起全面的理论知识框架,更应对题型的分析途径及解答方法具有清晰的掌握,以实现自主思维能力的根本提升。类比推理是一种注重对学生的逻辑能力、实践能力进行培养的教学方法,在当前的数学教学工作中得到了较为广泛的应用。本次特就此方法做出具体应用分析,以期为后期教学工作提供相应的参考依据。