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武当山区引种“亚特红”良种金银花的品质分析 被引量:3
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作者 魏达亨 李志浩 +2 位作者 曲嘉琛 仇雨情 张婧 《现代中药研究与实践》 CAS 2015年第1期21-24,共4页
目的分析武当山区栽培"亚特红"良种金银花的品质并与全国有代表性的金银花主产区进行比较。方法采集样品和生态环境资料;采用薄层色谱法鉴别不同产地金银花中的绿原酸,采用反相高效液相色谱法测定绿原酸和木犀草苷的含量。结... 目的分析武当山区栽培"亚特红"良种金银花的品质并与全国有代表性的金银花主产区进行比较。方法采集样品和生态环境资料;采用薄层色谱法鉴别不同产地金银花中的绿原酸,采用反相高效液相色谱法测定绿原酸和木犀草苷的含量。结果不同产地金银花药材中绿原酸的斑点强弱差异较大,绿原酸和木犀草苷的含量差异明显。结论武当山区产"亚特红"良种金银花品质较好,适合大面积引种种植。 展开更多
关键词 金银花 品质分析 绿原酸 木犀草苷
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植物多糖对免疫性肝损伤的药理作用研究进展 被引量:2
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作者 李志浩 姜雪强 +2 位作者 魏达亨 郑芳 李鹏 《中医药导报》 2015年第15期94-97,共4页
从介绍免疫性肝损伤的病因病机、治疗措施入手,阐述植物多糖对免疫性肝损伤的药理作用在于调节ALT和AST水平,降低TNF-α、IL-1等炎症介质,影响肝中NO和NOS(一氧化氮合酶)含量及调节外周血淋巴细胞亚群等方面,认为植物多糖是治疗免疫性... 从介绍免疫性肝损伤的病因病机、治疗措施入手,阐述植物多糖对免疫性肝损伤的药理作用在于调节ALT和AST水平,降低TNF-α、IL-1等炎症介质,影响肝中NO和NOS(一氧化氮合酶)含量及调节外周血淋巴细胞亚群等方面,认为植物多糖是治疗免疫性肝损伤的创新药物,具有很好的开发价值和临床应用前景。 展开更多
关键词 植物多糖 多糖提取物 免疫性肝损伤 病毒性肝炎
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木犀草素对碘酸钠诱导的视网膜色素上皮细胞及视网膜损伤的保护作用 被引量:7
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作者 魏达亨 孙丽丽 +2 位作者 何慧君 柯宗文 刘华 《眼科新进展》 CAS 北大核心 2019年第9期814-819,共6页
目的探讨木犀草素对碘酸钠诱导的视网膜色素上皮(retinal pigment epithelial,RPE)细胞及视网膜损伤的保护作用。方法体外实验选择人RPE细胞(ARPE-19),先将细胞分为对照组、碘酸钠模型组(1 g·L^-1碘酸钠)、木犀草素浓度梯度治疗组... 目的探讨木犀草素对碘酸钠诱导的视网膜色素上皮(retinal pigment epithelial,RPE)细胞及视网膜损伤的保护作用。方法体外实验选择人RPE细胞(ARPE-19),先将细胞分为对照组、碘酸钠模型组(1 g·L^-1碘酸钠)、木犀草素浓度梯度治疗组(10μmol·L^-1、25μmol·L^-1、50μmol·L^-1、100μmol·L^-1),MTT法分别检测各组细胞活力。随后将细胞分为对照组,碘酸钠模型组(1 g·L^-1碘酸钠),木犀草素治疗组(50μmol·L^-1木犀草素),Hoechst33342染色和流式细胞仪检测细胞凋亡情况,Western blotting检测高迁移率族蛋白B1(high mobility group box l,HMGB1)、核因子-κB(nuclear factor kappa B,NF-κB)、cleaved caspase-3相对表达量的变化。体内实验:将30只C57BL/6J雄性小鼠随机分为对照组、碘酸钠模型组和木犀草素治疗组,木犀草素治疗组给予木犀草素预处理1周后,碘酸钠模型组与木犀草素治疗组鼠尾静脉给予碘酸钠造模,木犀草素治疗组继续如前给药4周,光学相干断层扫描(optical coherence tomography,OCT)测量视网膜厚度,HE染色观察形态学变化并统计玻璃膜疣数量。结果体外实验:MTT显示,碘酸钠模型组吸光度(A)值低于对照组(P<0.05),木犀草素浓度梯度治疗组A值均高于碘酸钠模型组(P<0.05)。Hoechst33342染色显示,碘酸钠模型组细胞凋亡率高于对照组(P<0.05),木犀草素治疗组细胞凋亡率低于碘酸钠模型组(P<0.05)。流式细胞计数显示,碘酸钠模型组细胞凋亡率高于对照组(P<0.05),木犀草素治疗组细胞凋亡率低于碘酸钠模型组(P<0.05)。Western blotting检测显示,碘酸钠模型组HMGB1、NF-κB、cleaved caspase-3相对表达量均高于对照组(均为P<0.05),木犀草素治疗组HMGB1、NF-κB、cleaved caspase-3相对表达量均低于碘酸钠模型组(均为P<0.05)。体内实验:OCT显示,对照组各层结构排列均一整齐,与碘酸钠模型组相比,木犀草素治疗组RPE层高反射点减少,光感受器和外核层排列紊乱程度减轻,视网膜相对厚度增加(P<0.05)。HE染色显示,对照组各层细胞排列整齐,密度均匀;与碘酸钠模型组相比,木犀草素治疗组外核层褶皱程度减轻,RPE层连续性增加,棕黑色颗粒(玻璃膜疣)沉积数量减少(P<0.05)。结论木犀草素通过降低HMGB1表达减轻NF-κB介导的炎症抑制碘酸钠诱导的RPE细胞凋亡并保护视网膜免受损伤。 展开更多
关键词 木犀草素 凋亡 炎症 年龄相关性黄斑变性 视网膜色素上皮细胞
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微脉冲超声能量模式在白内障超声乳化吸出术中的应用效果 被引量:3
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作者 孙丽丽 季拓 +4 位作者 齐丽丽 赵佳钰 魏达亨 吴佳妮 彭荟竹 《眼科新进展》 CAS 北大核心 2019年第12期1153-1156,1161,共5页
目的观察微脉冲超声能量模式在白内障超声乳化吸出术中应用的临床效果。方法选择2018年9月至2019年2月于我院就诊并行白内障超声乳化吸出联合人工晶状体植入术的患者146例(178眼)进行前瞻性随机对照研究。将患者分为2组,微脉冲模式组(A... 目的观察微脉冲超声能量模式在白内障超声乳化吸出术中应用的临床效果。方法选择2018年9月至2019年2月于我院就诊并行白内障超声乳化吸出联合人工晶状体植入术的患者146例(178眼)进行前瞻性随机对照研究。将患者分为2组,微脉冲模式组(A组,88眼)、脉冲模式组(B组,90眼)。再根据Emery核硬度分级标准将2组患者各分为1(Ⅱ级核,59眼)、2(Ⅲ级核,86眼)、3(Ⅳ级核,33眼)小组。记录术前视力、白内障核硬度分级;比较2组术中所用的实际超声能量(actual power,AP)、有效超声时间(effective phaco time,EPT);术后1 d和7 d最佳矫正视力(best corrected visual acuity,BCVA);术后1 d、7 d和30 d的中央区角膜内皮细胞密度(corneal endothelial cell density,CECD)、六角形细胞比率和术后30 d的角膜内皮细胞损失率。结果 A组和B组的AP、EPT比较:各组间比较AP均减少、EPT均缩短。A1、B1组比较差异无统计学意义(P>0.05);A2、B2组及A3、B3组之间比较差异均有统计学意义(均为P<0.05)。中央区CECD、PHC比较:术后1 d、7 d、30 d分别与术前比较,差异均有统计学意义(均为P<0.05)。中央区CECD术后不同时间点比较:A1组与B1组差异均无统计学意义(均为P>0.05),A2组与B2组、A3组与B3组之间差异均有统计学意义(均为P<0.05)。术后1 d、7 d A3组与B3组PHC比较差异均有统计学意义(均为P<0.05),术后30 d各组间比较差异均无统计学意义(均为P>0.05)。角膜内皮细胞损失率比较:术后30 d A组与B组差异有统计学意义(P<0.05)。术后BCVA:术后1 d、7 d A组及B组比较差异有统计学意义(P<0.05),而术后30 d A、B组差异无统计学意义(P>0.05)。结论微脉冲超声能量模式可使白内障超声乳化吸出术的超声时间缩短、超声能量降低,可减少对眼内组织特别是对角膜内皮细胞的损伤,其安全性、有效性值得在临床上推广使用。 展开更多
关键词 微脉冲模式 白内障超声乳化术 角膜内皮细胞 最佳矫正视力
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采用C型磁芯级间变压器的36W胆石混合音频功率放大器
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作者 魏达亨 《实用影音技术》 2000年第12期65-66,共2页
胆石混合放大器通常总需要某种形式的直流隔离。常用的普通音频变压器不能令人满意,因为一般都会引入较大的非线性失真;这里使用了高性能的C型磁芯级间变压器,取得了出乎意料的良好效果。
关键词 C型磁芯 变压器 混合音频功率放大器 胆石
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PBL教学法结合微课教学法在眼科学的应用 被引量:13
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作者 孙丽丽 季拓 +3 位作者 齐丽丽 赵佳钰 魏达亨 何慧君 《眼科学报》 2019年第3期196-200,共5页
目的:探讨以问题为导向的教学方法(problem-based learning,PBL)结合微课教学法在眼科学课堂中的应用。方法:将锦州医科大学眼科实习课的60名学生按照随机数字表法分为实验组与对照组。实验组采用PBL教学法结合微课教学法,对照组采用传... 目的:探讨以问题为导向的教学方法(problem-based learning,PBL)结合微课教学法在眼科学课堂中的应用。方法:将锦州医科大学眼科实习课的60名学生按照随机数字表法分为实验组与对照组。实验组采用PBL教学法结合微课教学法,对照组采用传统的教学方法,比较两种教学方法的教学效果。结果:实验组学生成绩优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:PBL结合微课教学法应用于眼科学生的临床实践,提高了学生的综合素质、创造性思维、综合分析和团队合作能力;调动学习积极性、提高学生学习效率、提高理论知识评估和临床操作考核成果并取得满意的教学效果。 展开更多
关键词 PBL教学法 微课 眼科 临床教学 教学效果
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