创新课堂:使函数学习不再抽象

设计的目的是让每个学生都有成就感,激发学习兴趣,达到学习目的,提高了学习效率。让学生在进一步的合作交流中分析、整理、总结、归纳,得出结论,再进一步让他们探讨这些结论对日常生活的影响及作用,让函数问题不再抽象。