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试析农村小学语文体验式教学的实施策略 被引量:5
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作者 魏连爱 《中国校外教育(上旬)》 2015年第7期15-15,共1页
体验式教学是当下新课改中的重要革新教学方式。根据我国的国情可知,农村小学教学是不可忽视的重点。为了贯彻落实语文学科培育人和教养的宗旨,小学语文体验式教学倡导鼓励学生个人与集体活动的协调,主张教师将自身的引导和学生自主学... 体验式教学是当下新课改中的重要革新教学方式。根据我国的国情可知,农村小学教学是不可忽视的重点。为了贯彻落实语文学科培育人和教养的宗旨,小学语文体验式教学倡导鼓励学生个人与集体活动的协调,主张教师将自身的引导和学生自主学习相结合;并要求注重认知和情景活动的协调,将教学的外在行为活动和思维内在活动二者相结合。首先阐述什么是体验式教学,然后分析农村小学语文教学现状,最后以体验式教学在阅读教学中的运用为例探讨农村小学语文体验式教学的具体实施策略。 展开更多
关键词 农村小学语文 体验式教学 阅读 实施策略
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农村小学语文教学在新课改后面临的困惑与对策探讨 被引量:3
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作者 魏连爱 《中国校外教育(中旬)》 2015年第7期30-30,共1页
我国教育事业把农村小学语文作为重点教学工程,因此提高基础教育显得尤为重要。我国当代小学教育应把已经存在的困惑全部进行重新的思考和纠正,进一步的提高教学质量,帮助农村孩子更加健康、茁壮的成长。对农村小学语文教学在新课改后... 我国教育事业把农村小学语文作为重点教学工程,因此提高基础教育显得尤为重要。我国当代小学教育应把已经存在的困惑全部进行重新的思考和纠正,进一步的提高教学质量,帮助农村孩子更加健康、茁壮的成长。对农村小学语文教学在新课改后面临的困惑与对策进行了简单的分析与探讨。 展开更多
关键词 农村小学 语文教学 新课改 困惑 思考
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