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题名思维导图在高中英语阅读教学中的应用探究
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作者
魏邦翠
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机构
甘肃省白银市靖远县第一中学
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出处
《新一代(理论版)》
2021年第3期125-125,共1页
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基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题《高中英语阅读教学方法的探究》课题立项号GS[2020]GHB1121研究成果之一。
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文摘
在高中英语阅读教学中,应用有效的教学方式开展教学,可以有效地提升教学的效率,更好的帮助学生掌握阅读知识,其中,在高中英语阅读教学中应用的思维导图的教学方法,对于学生英语阅读学习的帮助就很大,可以有效地刺激学生的左右脑,通过英语关键词和图文的形式开展阅读教学,提高学生对于英语知识点全方位的理解,培养学生英语阅读思维,思维导图在高中英语阅读教学中应用,相较于传统的高中英语阅读教学课堂,这种教学的模式,能够激发学生的阅读兴趣,介于此,本文就将对思维导图在高中英语阅读教学中的应用探究。
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关键词
思维导图
知识架构
教学策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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