高中化学认知领域课时教学目标的研究

全面实施高中化学有轨尝试目标教学法的教改实验和研究，取得了良好的教学效果和理论成果。该课题实验的一个重要任务是制定课时教学目标（这里指的是认知领域教学目标），能否制定出明确、具体、可测的教学目标，并用以统领和制约课堂教学活动，完成教学任务的各个环节和进行单元教学评价，是搞好本课题实验，提高教学质量的关键。要完成制定课时教学目标的任务，需要对大纲、教材、学生、技术等方面做深入细致的研究，以确保所设计的课时教学目标的质量。