学会互评，提高习作水平

三年级的习作教学,让学生学会修改是一个教学难点。习作互评能有效突破这一难点。在教学中,教师要让学生了解习作互评的作用,明确习作互评的标准,掌握互评的方法,从而提高学生的习作修改能力,促进学生习作水平的提高。

大数据背景下金融工程专业创新人才培养研究

在大数据影响下,高校金融工程教学改革已经势在必行,即必须要将培养高素质创新人才作为基本教学目标。所以,本文将以自身在实际专业学习当中的一些所见所闻为基础,深入研究当下该专业当中创新人才培养存在的问题,并给出一点小小的建议,以供参考。