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点燃思维火花 问出课堂精彩
1
作者
魏锦潮
《生活教育》
2014年第16期56-57,44,共3页
课堂提问是教师运用教学艺术、促进学生思维、推动教学目标实现、提高学生能力、发展学生智力的基本手段。准确、恰当的课堂提问往往能为学生发现问题、解决问题提供桥梁和阶梯,从而提高课堂教学效率。因此,在课堂教学中教者应精心设计...
课堂提问是教师运用教学艺术、促进学生思维、推动教学目标实现、提高学生能力、发展学生智力的基本手段。准确、恰当的课堂提问往往能为学生发现问题、解决问题提供桥梁和阶梯,从而提高课堂教学效率。因此,在课堂教学中教者应精心设计课堂提问,优化提问内容,把握提问时机,讲究提问技巧,点燃学生思维的火花,问出课堂的精彩。
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关键词
提问
思维火花
课堂精彩
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题名
点燃思维火花 问出课堂精彩
1
作者
魏锦潮
机构
广东省汕头市两英镇墙新学校
出处
《生活教育》
2014年第16期56-57,44,共3页
文摘
课堂提问是教师运用教学艺术、促进学生思维、推动教学目标实现、提高学生能力、发展学生智力的基本手段。准确、恰当的课堂提问往往能为学生发现问题、解决问题提供桥梁和阶梯,从而提高课堂教学效率。因此,在课堂教学中教者应精心设计课堂提问,优化提问内容,把握提问时机,讲究提问技巧,点燃学生思维的火花,问出课堂的精彩。
关键词
提问
思维火花
课堂精彩
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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作者
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点燃思维火花 问出课堂精彩
魏锦潮
《生活教育》
2014
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