高职院校物资采购管理的对策研究

由于物质采购牵涉面广、权利与责任高度交织、多种技术经济因素交互作用,因此采购管理工作具有很大的难度。本文从劳保用品的采购管理实际出发,分析现有工作中存在的问题,总结了相关经验,提出了强化高职院校物资采购管理的几点对策。

单环β-内酰胺环合成化学(2) 由双分子的加成环合制备环的方法

单环β-内酰胺环的合成方法研究发展得相当迅速,已报道的各种各样的环合方法,归纳起来不外乎两大类,一类是由单一分子经过分子内部官能团之间的反应,转化为β-内酰胺;另一类则是通过两类分子间的加成环合得到β-内酰胺。本篇将着重阐述第二大类环合方法。

单环β-内酰胺环合成化学(1)由单一分子的化学转化合成环的方法

本世纪八十年代初,在抗生素的研究领域里,出现了一类具有β-内酰胺单环母核的新型化学物质,即单环β-内酰胺抗生素。它们的出现标志着β-内酰胺抗生素药物研究的新突破。 由于单环β-内酰胺的结构新颖简单,并且这类抗生素具有广泛的抗菌谱和很高的抗菌活性。因而立即引起了人们的重视,许多研究机构均涉足于此领域。从而使得这类化合物成了八十年代合成β-内酰胺类抗生素的重点对象之一。

地勘行业应急救援预案

地勘行业工作属高度流动分散的行业，其工作条件多变，环境恶劣，危险程度较高，从业人员野外工作面临着多项高度风险。地勘单位安全生产工作的目标是，遏制重大、特大事故，预防和减少一般事故。因此，做好地勘行业事故应急救援预案建立救援体系非常重要。

浅谈地勘单位 安全生产管理工作

我单位是河南省地矿局所属的事业编制企业化管理的地勘单位.长期以来,我队主要从事水文地质工程地质勘察工作,即为农田供水、城市、工矿、企业的生活、生产用水勘探开发水源地和城市的规划、发展,工矿企业的选址、建设提供地质勘察等服务.

泥浆泵高压液体伤人事故原因分析

1 事故发生概述 2008年1月22日上午8时，河南省地矿局第二水文地质队钻井公司5号机，在濮阳市南乐县民兴商业服务有限公司准备施工1200m的地热深井，机长带领职工对型号为TBW-1200／7B泥浆泵进行了开泵前准备工作。8时30分准备工作就绪，机长安排钻工启动泥浆泵，约2min泥浆泵周围工作人员就发现泥浆泵高压管未出泥浆便高喊关泵，但在泥浆泵没来得及关闭的瞬间，

钻井工程安全技术与岗位安全操作规程

地质钻井工程作业属高度流动分散的艰苦行业，其工作条件多变、环境恶劣、危险程度较高。因此，加强钻探工人、钻井机长、班长的安全教育培训，提高从业人员的安全知识与技能，努力改善工作环境，把事故的风险降到最低点是一项长期性的工作任务。

创建地勘单位的安全文化

安全文化是安全价值观、信念、传统、风气、行为准则的复合体,是人类征服自然,利用和改造自然的过程中集体智慧和力量的具体体现,是保护人的身心健康,尊重人的生命,实现人的价值的文化,是现代安全管理的发展,体现在每一个人,每一个单位,每一个群体对安全的态度、思维程序及采取的行动方式.……

《今日教育》，我们与你结下了不解之缘

“魏校长．杂志来了．签个字吧!”我抬头一看，是门卫老张。一本2006年10月（总第141期）《今日教育》再次摆上了我的办公桌。我放下手中的笔，习惯性地翻看目录．寻找我喜爱的“特别策划”栏目中的“师者师”专题。

钻井工程安全施工注意事项

1钻井机场地基修筑 （1）钻井机场地基应平整、坚固、稳定、适用。平整地基前应调查了解地下是否有电缆、管道等,避免影响施工,或造成不应有的损失。 （2）平地基应尽量减少填土石,必须填土垫石时,塔基下面垫土石不得超过塔基面积的1/4,并且在塔脚下不得填方。

返璞归真,让学生早日“开悟”

要我们语文老师在观念上明白＂语文,姓语名文＂,在行动上尽力激发学生兴趣,让其开＂悟＂,引导学生真读、真说、真写、真对话,就一定能事半功倍,提高语文课堂教学效率。本文谈了让学生早日＂开悟＂的几个方法：一是紧扣一个＂读＂字,以＂读＂开悟;二是紧扣一个＂诵＂字,以＂诵＂＂开悟＂;三是紧扣一个＂说＂字,以＂说＂＂开悟＂;四是紧扣一个＂练＂字,以＂练＂＂开悟＂。

找准读写结合点,撞击孩子写作火花

小学生写作需要教师进行引导，通过对课文或范文的再读，对文章的准确立意，谋篇布局、精巧构段、遣词造句等技法的再学习，再理解，再应用，写出自己比较满意的文章。在学生写好文章之后，还要对自己的文章进行修改。

一堂“真”语文课的功夫要下在上课之前

提高小学语文课堂教学效率既是一个老生常谈的话题，也是一个常谈常新的课题。从操作层面看：备课是上课的准备，是上好课的前提；上课是备课方案的具体实施，是备课方案的有效落实。在新一轮课程改革理念的推动下，语文教师备课要关注些什么呢？备课要内化文本，注重多元解读；备课要明白编者意图，把握训练点；备课要定位情感基调，净化学生心灵；备课要因材施教，激发学生的兴奋点；备课要精心预设，选准切入点。

浅论小学语文中高年段教学中的预习

随着新课程改革的不断深入,对提高学生的自主学习能力越来越重视。各学校和教师也针对这一问题在寻求有效的引导办法。课前预习是学生提高自主学习能力的有效办法,对学生知识的掌握程度具有促进作用。学生通过对教材知识点的预习,带着一定的疑问进入课堂学习,可以使学生对知识的掌握更加牢固。因此对于如何引导学生进行有效地课前自主预习,成为现在教育的重点。本文将对小学语文高年段教学中的预习情况进行分析,从而找出引导学生自主预习的办法。

文化滋润学校发展 殷勤耕耘桃李惊艳——访重庆市万州区汶罗小学

这是一所弥漫着优秀传统文化气息和儒雅文明气质的学校,这是一所凝聚着海峡两岸情丝的小学。学校教师拥有美好的心灵,他们为渴求知识的学生指点迷津,他们对学生无私奉献着知识与青春,他们对学生的爱永无止境……正是有了他们的悉心培育,这里的学生才如花朵般绚丽多彩。