园林专业“风景名胜区规划”课程的教学改革与实践——以南京林业大学为例

"风景名胜区规划"是园林专业的特色核心课程,也是风景园林规划设计课程群的重要组成部分。结合南京林业大学"风景名胜区规划"的课程实践,分析课程建设中存在的联系性、操作性、完善性及互动性的不足,提出"依托园林学科、借助生态学科、提升技术创新"的课程定位,围绕着课程体系、授课内容、授课方式、实践教学、教学条件、教学团队6个方面改革进行探索和实践,为风景区规划教学的创新提供了参考。

探究中小城镇绿地系统特色的营造

文章从城市绿地分类阶段入手,体现了对各类绿地的关键把握度.在绿地详细规划的层面,要通过对自然环境、人工环境、历史文化和观念资源的深入剖析,并加以巧妙地融合到设计中去.在树种规划阶段,对乡土树种的利用、对植物多样性的建构等进行了探讨.

基于城市规划建设的可持续发展研究

近些年,我国社会经济发展十分迅速,随着城市建设规模不断扩大,人们的生活水平也在不断提高,对于城市居住环境的要求也越来越高。但是,在城市现代化脚步加快的同时,城市污染正以相同的甚至更快的速度加剧,城市建设过程中的环境保护问题已经引起社会各界人士的关注。这就要求我们在城市建设规划中,既要强化城市基础设施建设,又要不断改善城市的环境质量,实现城市经济建设,环境保护建设的协调、可持续性发展。本文针对城市规划建设可持续发展进行讨论,并提出合理化建议。