高中语文有效教学模式初探

本文认为高效的语文有效教学行为应该包括以下三个方面：着眼于教师主观知识和演示技能的“有效教”行为；着眼于学生自主学习活动的“有效学”行为；着眼于师生之间相互作用的“师生有效互动”行为．并就此展开了论述。

运用多媒体进行语文教学的新思考

本文通过多媒体语文教学的优势和特点,从学生的实际情况出发,结合运用多媒体进行语文教学的发展现状,分析了多媒体语文教学的弊端与存在的问题,并总结了多媒体语文教学应注意的问题与解决对策。