血常规生化检验对高脂血症患者诊断价值及生化指标分析

血常规生化检验对高脂血症患者诊断价值及生化指标分析。方法 以2020年2月-2022年2月我院收治的50例高脂血症患者进行研究,以同期住院体检的50名健康者为对照,对两组人员进行血常规生化检验,分析血常规生化检验对高脂血症患者诊断价值及生化指标。结果 经过相应检查后发现,两组之中的血常规检测结果差异比较明显,P<0.05,具有统计学意义。结论 血常规生化检查对高血脂病人的诊断,对判断病人的血脂水平,以及对与血脂有关的并发症的危险,有很好的应用价值,值得推广。

新课程背景下高中历史“教—学—评”一体化课堂设计初探

高中历史的课堂教学需要学生具备良好的历史逻辑思维能力以及深度学习能力。因此,高中历史教师不仅需要在课堂教学中教授历史知识,而且应当培养学生的历史逻辑思维能力,帮助学生在理解的基础上,形成良好的史学思维能力。新课程背景下,在高中历史课堂教学中,教师需要改变传统历史课堂教学中的枯燥乏味现象,通过创新教学模式,引导学生积极探究课堂教学内容,激发学生在课堂学习过程中的参与热情,并在教学中引导教学评一体化教学,进而有效提高学生的深度学习能力。

小学综合实践课校本化的实践探索

小学综合实践活动教学要围绕学生的兴趣和直接经验,将当前阶段的知识学习和社会生活所必须的常识、技能作为实践内容,以研究性学习为主导学习方式,从而强化学生的知识运用能力,培养其创新精神、实践能力的新型教育课程。作为一门综合性较强的课程,该课程的教学设计必须坚持校本化原则。本文基于该课程的校本化原则,对设计和优化教学活动提出了一些建议。

抗生素悖论及抗耐药细菌疫苗研究进展

耐药菌感染是当下全球共同面临的健康挑战,作为最常用的抗菌手段,抗生素药物研发深陷药物不经济的抗生素悖论当中。着眼于正在研发的管线,本文对抗耐药菌疫苗需求紧迫性及研究进展进行概述。由于受到用药周期、耐药进化及用药习惯的影响,国际大药厂纷纷放弃抗生素药物研发,世界卫生组织制定《抗耐药菌优先目录》并倡导用抗耐药菌疫苗代替抗生素来对抗耐药细菌。针对目录中的10种耐药细菌的疫苗研发管线正在紧锣密鼓地推进,其中部分管线推进至后期临床阶段。疫苗已经是减少抗微生物药物耐药性的重要工具,未来的发展将为优化抗药性疫苗的使用提供进一步的机会。

浅析生物科技企业国际化布局

生物科技初创企业往往是依赖于本地资源网络和和人才储备建立起来的非跨国公司,但这种单一国别的组织形态可能无法有效地实现企业快速增长和长期商业化成功,特别是在研发需要大量资源和广泛人力投入的创新型治疗范式领域。本文中,我们认为在当前全球突发事件叠加通货膨胀预期的环境下,全球化布局的生物科技公司更有能力应对诸如科技创新、资源限制、人才储备等重大的行业挑战。我们还强调了资本效率最大化在提高国际化布局的生物科技初创企业竞争力方面的重要性,并提供了一个基于飞轮概念的运营框架。

2000—2022年全球批准的重点治疗用核药及发展启示

治疗用放射性药物已有超过一百年的历史,早期受限于核素发现、制备及医学转化的缓慢进展。随着核医学的进步,2000年以后全球治疗用放射性药物飞速发展,全球先后批准了8款主要治疗用放射性药物,其中数款药物具备重磅炸弹的潜质。随着诊疗一体化的发展趋势,未来新核素、新靶点、新机制的诊疗一体化重磅核药值得期待。

基于灰色关联度的高寒地区混凝土梁桥耐久性评估

在考虑决策者偏好的情况下,为了合理地对高寒地区广泛分布的混凝土梁桥进行耐久性评估,提出了多维偏好线性规划法和灰色关联度相结合的评估模型。根据混凝土梁桥的特点和恶劣环境对混凝土梁桥的影响建立评价指标体系。基于主成分分析获取样本有序对集,并运用多维偏好线性规划法完成指标的初始赋权,再构造变权修正初始权重,引入灰色系统理论计算评价指标的灰色关联系数,建立了基于多维偏好线性规划法的灰色关联度评价模型。通过实例分析证明,该模型能更准确地判断混凝土梁桥的耐久性状态,表明了该评估模型的有效性和可操作性,可为高寒地区混凝土梁桥的维修加固提供理论依据。

节段预制悬臂拼装梁施工安全风险评价

为了准确地对节段预制悬臂拼装梁的施工过程进行安全风险评价,对该类桥梁的施工提供有效借鉴,提出基于组合赋权的灰色聚类综合评价模型。首先根据该施工技术的工艺特点及相关规范,建立风险评价指标体系,利用G1法和C-OWA算子分别确定评价指标体系的主观权重和客观权重,并运用最小信息熵原理优化组合赋权,进一步利用三角白化权函数建立灰色聚类评价模型,确定风险综合评价值,最后依据风险测度界定范围判断施工安全风险等级。最后,运用此评价模型进行实例分析,并根据评价结果提出改进策略,同时验证了该模型的适用性和有效性,进而为该类桥梁施工安全风险管控策略的制定提供理论依据。

慢性心力衰竭患者照顾者照顾能力的研究进展

慢性心力衰竭是由于各种慢性心肌病变和长期心室负荷过重,使心肌收缩力减弱,心输出量减少,静脉回心血量不能充分排出,致使肺循环和体循环淤血及组织血液灌注不足,而引起的一系列症状和体征的临床病理生理综合征[1]。据中国心血管病报告(2015)公布的数据显示[2],在我国,慢性心力衰竭在35岁以上人群中患病率约1%。

现代校对的专业素质与自我培养

校对的专业素质直接影响着图书的质量,也影响着出版业的生命力。随着数字出版的发展,校对的职能发生了新的改变,对校对的专业素质也相应地有了新的要求。现代校对应具备较高的专业理论水平、较强的语言文字功底、广博的知识积累、良好的心理素质、不断提高的创新能力等专业素质。校对素质的提升贯穿于校对工作者的整个职业生涯,需广大校对工作者通过不断更新已有知识、增强科研意识、提高科研能力、注重实践中的积累与反思等自我培养途径,实现其专业素质的不断提升。

教辅图书校对的特殊性与对策

教辅图书与其他普通图书比较,具有内容综合性、质量复杂性和任务时效性的三大特点,所以对校对人员提出了新的要求。研究教辅图书校对的特殊性及对策问题,对提高校对效率,提升图书质量,并为读者提供科学严谨的高质量教辅用书有一定的借鉴意义。

胆总管术中胆道镜注水加压方法的护理临床经验

目的:探讨胆总管手术中胆道镜注水加压方法的护理操作技术。方法:2016年1月-2019年12月收治胆总管结石患者469例,均采用手术治疗。术中将胆道镜放在胆管下段位置,台下巡回护士左手捏紧接在胆道镜输液器孟非氏滴管上端的胶管上,右手用力挤压输液器孟非氏滴管,再放开左手,生理盐水快速充满孟非氏滴管,右手再用力挤压输液器孟非氏滴管,左右手动作反复交替进行;这时胆道因生理盐水压力作用,胆道管下段及Oddi括约肌被冲开,发现有哑铃状结构存在结石者则用取石网篮取出,胆道下段结石有嵌顿取石困难者则接胆道碎石仪。结果:胆道镜加压注水冲开胆总管下段及Oddi括约肌465例,见到Vater壶腹有哑铃状结构17例,其中有结石11例,均用网篮取出结石。未冲开胆总管下段及Oddi括约肌4例,术后证实下段狭窄。术后第2天出现上腹痛3例,1周后彩超和MRCP证实胆总管内残余结石,及时用十二指肠乳头括约肌切开术(EST)取出残石。结论:胆道术中使用胆道镜加压注水的方法对看清胆道下段有效,可进一步降低胆道术后残余结石发生率。

住院呕吐窒息性猝死患者的相关因素分析及预防护理

目的:探讨外科住院患者呕吐窒息性猝死的原因及防治。方法:回顾性分析4例住院患者呕吐窒息性猝死原因,并在近5年采取预防性措施。结果:肠梗阻、胃潴留、衰竭患者呕吐窒息各1例,采取预防性措施后已5年无呕吐窒息病例发生。结论:充分认识科室住院患者呕吐窒息原因和诱因,在岗过程中及时预警是降低呕吐窒息至猝死的关键。

信息技术与室内体育课整合的有效尝试

运用多媒体辅助体育教学是一种新型的现代化教学方式，集图、文、声、像各种表现功能于一身。在体育课上应用多媒体教学，可以使学生更直观、更生动的学习到一些深奥的体育理论知识，可以把体育教学中示范动作演示得更加详细和标准，可以使学生在学习中始终保持兴奋、愉快、渴求上进的心理状态。利用信息技术，营造一个生动的教学模式，根据学生的特点，创设情境，培养学生观察、思维能力；借助其内容丰富、多媒体呈现、具有联想结构的特点，培养学生基本的自主发现、探索学习能力；

试论体育教学中以生为本的有效策略

随着课程改革的深入发展,体育教学发生了巨大的变化,以生为本的思想被提上日程。体育教师必须要尊重学生,爱护学生,把课堂教学的主人还给学生,能够根据学生的个性化需求选择教学内容,从而激发学生的学习兴趣,促进体育素养的提升。

新课标下思想政治课导入教学法探讨

课堂导入部分是一堂课的开端,关系到整节课堂的好坏成败。研究课堂教学就需要研究课堂导入教学法。课堂导入教学法应注重学生参与,调动学生学习的积极性,提高学生的实践能力。

足三里姜粉贴敷对缓解实体肿瘤患儿化疗后恶心呕吐的效果

目的探讨足三里姜粉贴敷缓解实体肿瘤患儿化疗后恶心、呕吐的效果。方法于2018年3月-2019年2月,选取上海交通大学附属儿童医院血液肿瘤科接受相似化疗方案的实体肿瘤患儿100例,采用随机数字表法将其分为观察组(n=50)和对照组(n=50)。对照组患儿给予常规的药物止吐和健康教育,观察组患儿在对照组基础上予以足三里姜粉贴敷。分别比较两组患儿止吐有效率、恶心呕吐分级及患儿满意度。结果化疗结束后24h内,观察组止吐有效率为92.00%,对照组止吐有效率为80.00%,观察组患儿恶心、呕吐分级低于对照组(P<0.05),且观察组患儿满意度评分高于对照组(P<0.05)。结论在实体肿瘤患儿化疗期间应用足三里姜粉贴敷,可提高化疗后早期的止吐效果,有效减轻恶心、呕吐的程度,对提高实体肿瘤患儿住院的满意度具有积极意义。且该方式操作简单、经济方便,值得推广应用。

基于蓝牙4.0的教室人数监测智能系统设计

为了能实时监测教室人数,方便各大高校的日常教学及管理活动,提出了一种基于蓝牙4.0技术、用于统计教室人数的智能系统。本系统以基于蓝牙低功耗技术的CC2540射频单片机为核心,通过控制红外光电传感器和温湿度传感器进行数据的采集,并通过WiFi模块将采集到的数据传输给远程上位机、手机等终端设备,也可以通过WiFi模块查询教室的信息。实际测试结果表明,该设计可靠性高、功耗低、准确度高,可广泛应用于各大高校的日常教学活动中。

全面进军局域网及Internet──VTEL吹响了号角

如今，数以百万计的局域网在世界各地运行着，然而它们之间只能传输数据，面对人们对实时声音和图像的需求，它们却束手无策。这正如一座座孤岛，静静地散漫于大海之中。并且，随着Ｉｎｔｅｒｎｅｔ的空前发展，ＴＣＰ／ＩＰ已深入人心。越来越多的机构、企业已不再满足于传统的数据通信，为了控制开会成本，加速集团内不同地区或与其合作伙伴的商务交流。他们也希望看到一种能充分利用现有的资源（企业内局域网及Ｉｎｔｅｒｎｅｔ）从而实现面对面的交流的新技术。因此，时代呼唤着局域网及Ｉｎｔｅｒｎｅｔ上的电视会议。为了适应市场的发展，ＩＴＵ－Ｉ早在１９９６年５月２７日至６月７日在日内瓦召开的会议上正式提出了Ｈ．