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激发学生兴趣 搞好英语教学
1
作者
魏韶娟
《高等财经教育研究》
2009年第S2期24-24,共1页
在英语学习过程中,教师要深入了解学生的心理活动,帮助学生对英语保持积极的心理状态。为此,教师应当从三个方面入手,第一,善于引导学习者的注意,培养学习英语的兴趣。第二,重视学习者的情感变化,培养学习英语的热情。第三,重视对学习...
在英语学习过程中,教师要深入了解学生的心理活动,帮助学生对英语保持积极的心理状态。为此,教师应当从三个方面入手,第一,善于引导学习者的注意,培养学习英语的兴趣。第二,重视学习者的情感变化,培养学习英语的热情。第三,重视对学习意志品质的培养,激发学习动机。
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关键词
兴趣
英语教学
学生
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职称材料
题名
激发学生兴趣 搞好英语教学
1
作者
魏韶娟
机构
河北曲阳县第一高级中学
出处
《高等财经教育研究》
2009年第S2期24-24,共1页
文摘
在英语学习过程中,教师要深入了解学生的心理活动,帮助学生对英语保持积极的心理状态。为此,教师应当从三个方面入手,第一,善于引导学习者的注意,培养学习英语的兴趣。第二,重视学习者的情感变化,培养学习英语的热情。第三,重视对学习意志品质的培养,激发学习动机。
关键词
兴趣
英语教学
学生
分类号
H319 [语言文字—英语]
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题名
作者
出处
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1
激发学生兴趣 搞好英语教学
魏韶娟
《高等财经教育研究》
2009
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