沙盘游戏在儿童心理健康教育中的运用研究

沙盘游戏既能满足儿童游戏的需求,又是儿童提供宣泄不良情绪的途径。儿童可通过布置沙具模型、对整个沙盘进行结构重置,将心中的想法表现在沙盘中,从而让心理健康教育工作者看到其心理问题,为后续心理问题的解决提供有效的思路。基于此,对沙盘游戏在现代儿童心理健康教育中的应用进行探讨,以期提供相关经验借鉴。

教育心理学在学生教育教学工作中的应用探析

近年来我国教育领域开展改革创新的广泛度越来越高,社会各界人们对教育的广度和深度要求越来越高,学生的心理也逐步被重视起来。在这种大环境之下,教学心理学在学校里开设单独的课程,并实际应用于学生的日常教育教学活动之中,这有着非常重要的现实意义。不但能够拉近老师与学生之间的距离,让老师能够切实地掌握学生的心理动态,还能够很大程度上提高教育教学整体质量。本文概括教育心理学的基本含义,本文就其在学校的教育教学过程之中实际应用的重要意义以及具体应用措施进行了深入的探析。

高校教师心理健康问题及其对策

高校教师是一个特殊的职业群体,他们的心理健康状况对教师本人及其学生与整个社会都具有非常重要的现实意义。在对当前我国高校教师的心理健康状况及其成因进行分析和探讨的基础上,提出了促进和维护高校教师心理健康的有效策略。

浅析教师专业发展的知识基础

知识是教师专业发展的关键与核心问题,专业化的教师应该具备广博的科学文化知识、扎实的学科专业知识和系统的教育专业知识,当前尤其要关注教师的学科教学知识和实践性知识。

高校家庭贫困学生管理存在的问题及对策探究

在大力倡导知识竞争型社会的今天,许多高校纷纷积极扩大教学规模,为越来越多的贫困学生提供上学的机会。然而,当前我国高校管理制度体系发展尚不成熟,许多家庭经济贫困的学生学习和生活得不到有效保障,给我国高校管理带来了诸多挑战。基于此,文章对高校家庭贫困学生的特点进行分析和解读,积极探索新时期高校家庭贫困学生管理的有效对策,以期为促进学生健康成长提供方向。

STEM教育理念下学前教育专业教法课程改革研究——以“学前儿童科学领域活动设计与指导”为例

基于STEM教育理念,以学前教育专业的科学领域活动课程为样例课程,提出课前知识分享,提高学生兴趣;课中整合学科内容,项目式学习,给予学生动手操作机会;课后联系幼儿园实地检验“观—搜—设—做—评—写—践”一体化的课程改革举措,在“实践—反思—实践”中提高学生教学技能,增长学生实践智慧。

高师院校学生教育实习管理存在的问题及对策

高师院校学生毕业前的一个重要学习阶段是教育实习期,该阶段学习对学生未来的职业能力发展有着十分重要的价值和作用。但现阶段我国高师院校对学生教育实习的管理工作质量不高,受学生自身、院校管理及实习单位管理等因素影响,在教育实习期有部分学生表现出职业兴趣下滑、实践能力发展不佳等问题。为此,对学生要加强思想教育及认知发展引导,构建阶段性实践能力培育促进机制;高师院校要提升实习指导教师的能力,加强学生教育实习过程的监督力度和全过程辅助,全面完善实习成果评价机制;实习单位要重视对实习学生的教育、管理、监督和帮助,结合当前学校教师男女严重不均衡的实际问题,重点加强对男教师的招募工作,积极配合高师院校的实习管理工作,合理利用实习条件,开展特色实践研究活动和教育创新活动。

幼儿园教师职业倦怠成因及对策研究

近年来,幼儿园教师职业道德失范的现象越来越严重,导致社会对幼儿教师这一职业产生质疑。并且幼儿园教师的职业倦怠不仅会影响教师本人的身心健康、家庭生活,还影响到教师在教育教学中的表现,影响教育质量和幼儿的健康发展。因此,通过对200名幼儿教师职业倦怠现状进行充分调查的基础上,分析当前幼儿园教师职业倦怠的成因,并从社会因素、幼儿园因素及幼儿教师自身因素三个方面提出缓解幼儿教师职业倦怠的策略,以期找到解决幼儿教师职业倦怠问题的方法和途径,更好地促进幼儿教育事业的发展。