药事管理学实践教学探讨

目的:提高药事管理学的教学质量。方法:以“药品广告中不规范的现象及分析”为题组织学生进行社会实践。结果:学生能针对实例中出现的不规范现象认真分析并提出自己的见解,说明学生基本掌握了有关药品广告管理的教学内容,实现了教学目的。结论:实践活动发挥了学生的主观能动性和参与程度,可提高教学质量。

魔芋的主要化学成分提取及应用研究概况

目的：综述魔芋的主要化学成分提取及应用研究现状。方法：对国内外文献进行归纳、分析及总结。结果：魔芋葡甘露聚糖是天然高分子多糖,理化性质稳定。结论：魔芋葡甘露聚糖在医药、化工、食品等方面具有广泛的应用前景,在药用辅料方面值得开发。

药剂学实验基本技能与综合考核方法探讨

目的 :在药剂实验教学中进行基本技能训练 ,提高学生分析和解决问题的能力。方法:对药学院药学专业96、97、98、99级进行实验理论和基本操作考核。结果:参加考试人数每班为50人 ,96、97、98、99级实验考试和实验总评成绩为7.8/23.9 ;7.9/24.2 ;7.8/25.4;7.8/26.5。结论:实行实验理论及操作考核 。

魔芋葡甘露聚糖在阿司匹林片制备中的应用

目的:探讨魔芋葡甘露聚糖作为黏合剂在片剂制备中的应用。方法:用魔芋葡甘露聚糖水溶液作为黏合剂制备阿司匹林片。结果:在阿司匹林片制备中可以使用魔芋葡甘露聚糖。结论:以魔芋葡甘露聚糖作为黏合剂,制成的阿司匹林片崩解快,溶出度增大。

生物药剂学与药物动力学的教学思考

目的:提高生物药剂学与药物动力学的教学质量。方法:结合当前教学工作的现状,对学生进行问卷调查,反思近年的教学工作。结果:对提高教学质量提出了经验总结和改进建议。结论:应解决存在问题,以学生为本,坚持实施考试,与执业药师、研究生考试接轨。

炉甘石洗剂处方筛选及制备

目的:验证不同的稳定剂对炉甘石洗剂稳定性的影响,改进制备方法,提高炉甘石洗剂的稳定性。方法:加入枸橼酸钠作为反絮凝剂。结果:制备炉甘石洗剂时,可加入助悬剂羧甲基纤维素钠和反絮凝剂枸橼酸钠。结论:改进后的炉甘石洗剂稳定性好。

儿科呼吸道感染临床用药误区分析及对策

目的分析儿科呼吸道感染临床用药的误区并探讨对策。方法调取曲靖市妇幼保健院2018年4月-2019年3月收治的儿科呼吸道感染患儿150例,分析其中感染有关的用药误区,并分析其原因探讨相应的对策。结果150例患儿中存在感染有关的用药误区40例,主要包括抗生素应用指征不明确、药敏测试不充分、联合用药不合理、剂量不合理。其中抗生素应用指征不明确19例(47.50%)。结论在对儿科呼吸道感染患者进行临床用药时,应当注重药物的特性,并结合患儿的具体病症状况,有助于避免用药误区和不良事件的发生。

抗菌药物临床应用专项整治前后妇产科围手术期预防用药对比分析

目的探究将抗菌药物临床应用专项整治应用于妇产科围手术期预防用药预防感染与合理用药状况的效果。方法在该院中2018年2-10月间妇产科开展抗菌药物临床应用专项整治,随机抽取出此事件段内47例产妇用药状况进行分析,同时在记录该院2017年1月-2018年1月间的47例产妇用药状况进行对比,评价开展抗菌药物临床应用专项整治对妇产科中降低感染率、不良事件发生率,提高产妇用药依从性的效果,评价其应用意义。结果在开展抗菌药物临床应用专项整治后,妇产科中各种抗生素的用药不良事件发生率为2例(4.26%),同时在开展前,妇产科产妇的抗生素用药不良事件发生率为13例(27.66%),组间差异有统计学意义(χ^2=20.4119,P=0.0000)。同时在开展抗菌药物临床应用专项整治后,妇产科产妇遵循医嘱的用药依从性明显高于开展前,组间差异有统计学意义(χ^2=29.3640,P=0.0000)。结论在对妇产科围手术期预防用药进行感染控制和不良事件预防时,应用抗菌药物临床应用专项整治,能够有效改善产妇的用药效果,降低产妇的不良事件发生率,同时对于提高产妇的遵医用药行为也有积极意义,是一种有效的管理方案,值得在临床上推广使用。

医院库房管理问题分析及对策

目的对医院库房管理问题进行分析以及寻找解决对策。医院库房是存放医疗药品以及医疗器械的地方。医院库房管理工作已经成为重要的环节,对医院库房目前存在的问题进行分析并寻找解决对策成为首要任务。本文通过对医院库房管理问题进行分析并寻求解决对策,提高医院库房管理工作质量。使库房可以合理应用。

婴幼儿药物不良反应分析探讨

目的探讨婴幼儿药物不良反应的原因、病例特点及临床对策。方法回顾分析该院46例婴幼儿患者的药物不良反应情况,结合临床实际提出处置对策,指导临床婴幼儿合理正确用药。结果婴幼儿药物不良反应是多种原因造成,涉及的药物中抗感染药占据大多数,而且药物不良反应(ADR)多在静脉给药时出现。结论采取综合性的干预措施,可以最有效的预防和制止药物不良反应的发生。

从系统整体性看医学工作者的人文素质

应用系统整体性原理探讨现代医学工作者的人文素质,指出医学是自然科学与人文科学并重的学科,人文属性是现代医学的重要价值取向,医学工作者的人文素质具有整体不等于部分之和的系统整体性特征,是当代构建可持续发展和现代医学的关键。

在生活中寻找数学——小学数学生活化教学策略的实践与思考

数学是小学生学习生涯中最重要的一门学科,学生入学之初,由于年幼,往往不能理解数学语言。因此,将数学'生活化',是数学老师引导学生入门的'法宝'。本文从小学数学生活化入手,对如何在小学数学生活化教学策略的实践与思考进行了探究,希望籍此为小学数学教学研究事业的发展贡献一份微薄的力量。