让数学课堂真正“活”起来

《新课程标准》指出：学习是一种个性化行动。教师应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”，让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放，展现生命的活力。然而长期以来，课堂忽视学生情感、想象、领悟等多方面的发展，忽视生命的存在，过多地强调知识的记忆、模仿，制约了学生的嘴巴、双手、

新课标下的小学语文教学的新思考

新课程标准的实施,推进了素质教育的进程,促进了小学语文教学。新课标下小学语文教学一定摒弃传统的桎梏,以学生发展为中心,课内和课外相结合,课内打基础,课外练功夫,让学生在广阔的空间驰骋,学好语文,用好语文,增加文化底蕴,提高整体素质。