基于运动参与视角下高校民族健身操课程教学效果研究

在习近平新时代中国特色社会主义思想为主导,贯彻党的教育方针和理念的背景下,本文在民族健身操课程教师“教”与学生“学”、“口令音乐动作编排”、教师示范动作、民族文化氛围、场地器械资金、学生骨干培养这六个教学要素对学生运动参与产生的积极影响进行阐述,指明六个教学要素在教学中起着不可或缺的作用,引导相关教师教学,提高教学效果,促进学生体育学科核心素养的健全发展。

近20年国外休闲潜水领域研究现状及热点——基于知识图谱的可视化分析

运用Cite Space V软件对WOS核心合集数据库1998-2018年“休闲潜水”为主题的520篇文献进行“国家机构”“期刊学科”和“关键词热点”的可视化分析,探讨国外休闲潜水研究现状及热点,为我国休闲潜水产业发展提供借鉴与参考。研究结果表明:近二十年国外对休闲潜水领域的关注度不断提高,其研究成果主要来自美国、澳大利亚等发达国家,基本形成以高校为主的科研群体,其中医学(生理学)、环境与生态学、管理学和体育学为基础的多学科交融是休闲潜水研究趋势。国外研究热点主要环绕潜水生理、潜水行为、潜水生态环境以及潜水旅游等进行,不同时期侧重点不同。我国休闲潜水运动发展仍需进一步把握产业发展趋势、海南国际旅游中心建设政策,提高科研水平,注重学科交叉研究,侧重潜水生态环境保护。

国外健身气功研究现状及其热点——基于知识图谱的可视化分析

运行CiteSpaceV软件,对Wos核心集数据库收录了1998年到2018年与健身气功相关文献的研究现状和科研热点进行可视化分析,为健身气功在科学发展、国外传播和推广提供借鉴和参考。结果表明:研究热点中是以健身气功的健身效果和祛病康复的价值研究为主,缺乏相关的理论机制。建议:加大健身气功理论体系的研究,促进理论体系完善,加强研究创新能力,推广与传播其价值影响力。