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以实践活动助力高中班主任德育工作的转型升级
1
作者
鲁付军
《成功密码(综合版)》
2023年第1期42-44,共3页
班主任是班级教学活动的组织者、协调者、管理者和教育者,是与学生接触最多和对学生影响最大的人。班主任对德育的关注度如何,直接影响高中德育的质量和高中生的健康成长。为此,本文提出以实践活动助力高中班主任德育工作的转型升级策略...
班主任是班级教学活动的组织者、协调者、管理者和教育者,是与学生接触最多和对学生影响最大的人。班主任对德育的关注度如何,直接影响高中德育的质量和高中生的健康成长。为此,本文提出以实践活动助力高中班主任德育工作的转型升级策略,期望能够搭建全新的德育实践活动框架,做到德育的面面俱到、全面覆盖。
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关键词
班级教学
班主任
高中德育
德育实践活动
转型升级
协调者
全面覆盖
活动助力
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职称材料
题名
以实践活动助力高中班主任德育工作的转型升级
1
作者
鲁付军
机构
新疆生产建设兵团第三师图木舒克市第一中学
出处
《成功密码(综合版)》
2023年第1期42-44,共3页
文摘
班主任是班级教学活动的组织者、协调者、管理者和教育者,是与学生接触最多和对学生影响最大的人。班主任对德育的关注度如何,直接影响高中德育的质量和高中生的健康成长。为此,本文提出以实践活动助力高中班主任德育工作的转型升级策略,期望能够搭建全新的德育实践活动框架,做到德育的面面俱到、全面覆盖。
关键词
班级教学
班主任
高中德育
德育实践活动
转型升级
协调者
全面覆盖
活动助力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
以实践活动助力高中班主任德育工作的转型升级
鲁付军
《成功密码(综合版)》
2023
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