期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
巧借微课窗口,洞悉地理之深邃——高中地理微课教学策略探究
1
作者
鲁付材
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第18期187-187,共1页
随着社会的不断发展,网络技术在教育行业中的已经得到了广泛应用,大量的现代信息设备引入了高中教学课堂。现如今,如何利用微课提升高中地理课堂教学的质量和效率成为广大教师作为关注的一个问题。本文简单阐述了微课在高中地理教学中...
随着社会的不断发展,网络技术在教育行业中的已经得到了广泛应用,大量的现代信息设备引入了高中教学课堂。现如今,如何利用微课提升高中地理课堂教学的质量和效率成为广大教师作为关注的一个问题。本文简单阐述了微课在高中地理教学中的重要意义,重点从三个方面讨论了高中地理课堂合理应用微课的有效策略,以供参考。
展开更多
关键词
微课
高中地理
重要意义
有效策略
下载PDF
职称材料
题名
巧借微课窗口,洞悉地理之深邃——高中地理微课教学策略探究
1
作者
鲁付材
机构
云南省玉溪市新平县第一中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第18期187-187,共1页
文摘
随着社会的不断发展,网络技术在教育行业中的已经得到了广泛应用,大量的现代信息设备引入了高中教学课堂。现如今,如何利用微课提升高中地理课堂教学的质量和效率成为广大教师作为关注的一个问题。本文简单阐述了微课在高中地理教学中的重要意义,重点从三个方面讨论了高中地理课堂合理应用微课的有效策略,以供参考。
关键词
微课
高中地理
重要意义
有效策略
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
巧借微课窗口,洞悉地理之深邃——高中地理微课教学策略探究
鲁付材
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部